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300字 三年级 叙事暑假我们来到上海科技馆，科技馆里有一个很好玩的游戏，这个游戏是非常长知识的，游戏的名字叫“食物的旅行”这里讲的是食物消化的过程。首先我们来到我们的嘴，嘴里有牙齿和舌头，用牙齿咀嚼食物，小舌头来搅拌，然后我们来到食道，食道吐出胃酸霉把食物溶化，“我们溶化成浆糊一样了”，其他食物说：“别吵了，我们快到下
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500字 小学 叙事食物─人活下去的动力之一，如果人类没有食物会是什么样子？下场是─无法存活，所以要更珍惜食物。食物的种类有很多种，例如：蛋、豆、鱼、肉类，当然少不了五谷根茎类！所有的种类都要均衡摄取，这样才会健康，不能只偏向一类食物，还有尽量少吃油炸类；食物可以带给人类很多营养素，例如：维他命A、维他命B、维他命C、
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1200字 高三 叙事.txt﹃根网线''尽赚了多少人的青春い有时候感动的就是身边微不足道的小事。﹎破碎不是最残酷的最残酷的是踩着这些碎片却假装不疼痛固执的寻找﹎将来就算我遇见再怎么完美的人,都有一个缺点,他不是你,_____下辈子要做男生，娶一个像我这样的女生。温热性食物、平性食物、凉性食物分类饮食养生首先要讲“性”。
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450字 六年级 叙事在森林里住着两只小猴，一只是助人为乐的助助，一只是自私自利的乐乐。春天到了，春风吹暖了大地呼唤醒了动物，于是动物们开始寻找食物。助助很勤奋，所以很快找到了足够的食物。助助看到别的动物都焦急不安，便不解的问：”你们为什么都这么着急呢?”动物们异口同声地说：”我们的食物不知道哪里去了。找也找不到。”助助
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400字 五年级 叙事有一天，我在草地上玩耍，不想却遇到了一群“好老师”。“好老师”就是一群弱小的蚂蚁，它们虽然弱小，但却有一股让人刮目相看的意志i。这群“老师”在今天给我上了一节对我人生十分重要的一课。我发现它们时，它们正在用力的搬运食物。我想熟悉我的人都知道，我有时喜欢搞恶作剧。我装着若无其事的挥了一下手，蚂蚁的食物
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450字 四年级 叙事今天，我休息。我想今天我要观察蚂蚁喜欢吃什么？它是不是不管什么东西都要吃，还是像有一些人那样要挑食物吃，有的他喜欢吃，有的他不喜欢吃。于是，我在家里找了一些食物，有一小块苹果，几粒白糖，一小块豆腐干，一张菜叶……接着，我拿了这一些东西找到了一个蚂蚁洞。我蹲下身子，把手里的食物放在离开蚂蚁洞口不远的地
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200字 四年级 叙事舌尖上的中国是一种介绍中国民间食物的纪录片，它拍得很真实，很生动。我深有感触。美味的食物是大自然送给我们的。每次看这个纪录片我都会集中精神，生怕什么美味的食物从眼底下溜走了。我看着纪录片里的美食，差点流出口水来。纪录片里拍到的食物非常精美，模样丰富，饱满；好像能从纪录片中闻到它的香味。那些寻找食物的
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200字 四年级 叙事今天，我在电脑上玩4399小游戏中的“坏蛋冰激凌”。这个游戏是闯关型的，每一关的目标是吃掉所有的食物并且不被怪兽捉到。为了吃掉食物，冰激凌可以吐冰块，把怪兽冰在一个个方阵中，再去吃食物。如果冰住怪兽的方阵中也有食物，冰激凌就要寻找、捕捉最佳机会，快速融化冰块、吃掉食物、迅即远离怪兽或再冰住怪兽。假如
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500字 四年级 叙事曾经有一只蟋蟀骄傲自大，以为自己是天下最厉害的。它好吃懒坐，不想劳动，经常欺负小蚂蚁，抢它们的食物吃。有一天，它的食物又吃光了，只好出来找食物。走着走着，来到了一个蚂蚁洞前，小蚂蚁们看见蟋蟀又来了，吓得纷纷躲了起来。蟋蟀见小蚂蚁们都被吓跑了，只好对着洞口喊到：“里面的蚂蚁听着，赶快把你们的食物拿出来
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550字 五年级 叙事前些天，我回家感到肚子饿，就拿出蛋糕准备充饥。蛋糕买了好几天了，我打开盖子，闻到一股难闻的味道，还看见蛋糕身上长出了几点绿色或褐色的小斑点。哎呀，蛋糕发霉了！反正不能吃了，我干脆来做个实验吧，看看离开了空气蛋糕还会不会继续发霉。于是，我给蛋糕裹上了好几层密密实实的保鲜袋，把它们放在窗台上。几天过去了