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1000字 六年级 叙事开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡……景德名瓷德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际，画出一个完美的弧度。老师傅凝神，对他的徒弟们道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。接着，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔一
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500字 六年级 叙事刚翻书翻到古诗两首，望着图，不一会儿就出了神。忽然，听到一句有些苍老的声音，我闻声赶到，原来是从窗口里传出来的。我靠着墙壁，侧着看窗内，里面有几本书和毛笔，随即想到主人还很爱学习。窗口外几棵翠竹和略长了些青苔的黑石，而那白得发亮的墙壁则跟容易见。地上丛生的绿草，和倚在黑石上的金色树叶如天生般配。没等
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800字 初二 叙事周末独自一人骑单车去外公外婆家吃饭，天黑后外婆怕怕我一人不安全便骑着一辆破旧的单车与我同行，我慢慢地跟在外婆后面，不经意间外婆单车后面外公亲手做的竹椅映入了我的眼帘，似有一股热流涌出我的眼眶，老街上轻轻拨动的琴弦，带我走入了最为深远的回忆。小时候，在外公外婆家附近上幼儿园，他们轮流接送我上下学，那大
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600字 六年级 叙事“小娃撑小艇，偷采白莲回”，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，自古以来，孩童都是快乐的缔造者。今天，一个眉清目秀的孩童，正扛着自制的小鱼竿，线的顶端还晃荡着一小段鸡肠，他这是要去钓举着大鳌的龙虾。很快，他便找到了一个小池塘，他兴高采烈地从肩上拿下钓具，一个一个地
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550字 高二 叙事汾阳路，是这条路的名字。泊油铺成的马路窄窄的，两边的花坛把它分成了人行道和公路。车辆不断的往来反复的穿梭马路中央，唯留下汽笛的声音久久不息的响在这条不长的马路上。再次回到这个熟悉的马路，路两旁熟悉的景物不断的呈现，电脑培训，洗车，修车大大的牌子取代了以往狭小的店面。青红两色的地板砖上落叶静静的躺在大
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900字 初三 叙事一点一点星火在孩童渴望的眼眸中跳跃着，迫不及待地长出一对羽翼，在炽热的目光中穿梭，羽化作一盏盏孔明灯。在虚无缥缈的夜空中，在凛冽的寒风中，摇曳着，飞舞着，歌唱着孩童们的希冀越飘越远。终于，星星也耐不住夜晚的孤寂倏地在夜空中绽放出一一朵朵绚丽多彩的花。“咻——嘣”烟花绽放时似娇艳的牡丹花，时似动人的紫
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450字 六年级 叙事“哈，哈，哈……”闻声而去，这欢笑是从小河边传来的。这声音断断续续，忽大忽小，原来是河边嬉戏的孩童发出的，他们正沉浸在一片欢笑声中。 河边的孩童有的在戏水，有的在爬树，有的在捉鱼……他们是乡村里的孩子，他们无拘无束，因此他们正在河边戏耍。三个可爱天真的孩子正光着脚丫踩在水里，一个孩子趁另外两个孩子不
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450字 叙事石头，大家都见过。可我今天说的这两块石头有着惊奇的探险。 初春，这个万物复苏的季节，连石头哥北俩也醒了。它俩都庆幸自己不用顶着那厚厚的雪帽了。 这时，路边的孩童正在放风筝。石头北北指着正在放风筝的孩童对哥哥说：“哥哥，如果我们是人该多好啊，人可以跑、跳、说、听……我好羡慕人哪！”“你别傻想了，我
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1200字以上 六年级 叙事篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。自考场归来，走在回家的路上，我脑中还在想着今年浙江省高考二选一命题作文：“触摸城市”／“感受乡村”，想着要是我是考生，该选哪个题目来写，该怎样来完成这篇作文。耳边却忽然传来一个女童嫩声嫩气的背诗声。这篱，这树，这走，这寻，正是南宋著名诗
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800字 五年级 叙事想象想象，到底是什么？我不知道。记忆中，老师常说：“我们要插上想象的翅膀……”或许，想象就是翅膀吧——一对美丽，而又轻盈的翅膀。但是，在科技飞速发展的现代，人们的心已经被钢筋水泥洗礼得干干净净，满脑子只有“好好工作”、“好好学习”之类的想法。于是，看似成熟的我们，便嘲笑孩童，拥有荒谬的想法。但是，童