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650字 五年级 叙事汉字中有一些多音字，稍不注意就会念错，但我还是想了一些办法，大家来看看吧！汉字中有不少形同音异义不同的多音字。这些字很容易记错、读错、用错。但也正因如此，多音字又是重点、难点。但是我们只要掌握方法，认真细心，就不会念错。1.从多音字的词性来判断读音：有些读音难读准，我们可以从多音字的词性来判断读音。
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900字 六年级 叙事什么是趣事？趣事就是好玩，好笑，又有意义的事。一到闲暇的时候，妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”，什么“姥姥，姥姥诸葛亮来了”，更让妈妈百讲不厌的是成语“一了百了”的那件趣事。妈妈每讲一次，脸上都挂着笑，那笑里透露着爱意，透露着自豪，更透露着一种炫耀。有时候讲得我都有点
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1200字以上 叙事纵观这十年的汉语拼音的试题，我们不难发现，在备考中我们应该注意的重难点。（一）从选字的角度来看-P!n/[0l'H4^3}.O:Lr一是要注意多音字的读音1、根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“
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1200字以上 六年级 叙事部编版语文六年级下册古诗词诵读5.江上渔者测试卷(含答案)2020年4月5日小学语文周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．对《江上渔者》这首诗理解不正确的一项是（）A．这首诗以平常的语言，
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1200字以上 五年级 叙事篇一一、基本情况本次参考人数20人，平均84分，及格率100%，优秀率45%。二、学生答题得失分析基础题第一题是读拼音填写词语，因为这些拼音词语都是课文里出现过的要求掌握的生字词，所以学生完成得很好。只是有少数学生书写不够规范，字迹撩草，这与学生平常的书写习惯是分不开的。第二、三题是组词和按查字典知