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1200字以上 叙事第一单元繁荣与开放的社会第1课隋的统一与大运河一、教学目标1.知识与技能：知道隋朝建立和统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用。2.过程方法与能力：通过分析隋朝统一南北的原因，帮助学生掌握从主、客观两个方面全面分析问题的方法；通过正确评价隋炀帝开凿大运河的历史作用，培养学生辨证分析历史问
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1200字 高二 叙事材料作文：阅读下面材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论，不少于800字。（材料）一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不多久，其中一个小姑娘A跑过来对母亲说：“妈妈，这是个坏地方！”“为什么呢，我的孩子？”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿，另一个小姑娘B跑过来对母亲
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1200字以上 叙事中国古代史学习中的诊断性评价和形成性评价（上）《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“评价建议”指出：“根据评价功能的不同，评价任务包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种类型。这节课我们主要结合案例谈一谈中国古代史学习中的诊断性评价和过程性评价。一、诊断性评价诊断性评价是指在教学之前对学生知