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900字 叙事导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。你见过蓝色的玫瑰吗花以形态新颖、色彩独特为奇。越是与众不同，越具有观赏价值，身价也越高。“新”与“奇”是奇花异卉培育者追求的目标之一。在花卉市场竞争日趋激烈的今天，一株兰花珍品，价格可能被“炒”得高出其身价十倍、百倍、千倍。要想获得新奇的品种，只
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500字 六年级 叙事我们每个人都有自己的理想，有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当医生…而我的理想是做光荣的人民教师。假如你要问我为什么会产生这种理想，那还是从我的班主任教师周老师说起。我从入学到现在，周老师一直是我的班主任。几年来，是她用智慧的钥匙给我们打开了通向知识宝库的大门；是她教育我们热爱祖国，热爱人
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200字 小学 叙事老师，您用辛勤的汗水，浇灌着我们成长，您用渊博的知识教肓我们成长。老师，您是辛勤的园丁。培育着我这棵小树苗，希望在您的培育下，我茁壮成长，成为一棵参天大树。您是春天的春蚕，把知识毫无保留地教给我们，使我们掌握了知识。您是一棵大树，我是叶子，您把所有的营养都给了我。当我碰到难题的时候，您总是孜孜不倦，
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500字 初二 叙事儒家思想自产生之日起就颇受瞩目,它在吸收融合各家之长的过程中形成发展,并在日后成为中国传统文化的主流思想.其侧重社会取向的价值观,富有伦理特色的政治观,追求自我完善的道德观,在中国封建时代长期成为官方的统治思想.可以讲,儒家思想在世界观方面,它是理性的；在人生目的方面,它是功利的；在处理人际关系的态
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1000字 叙事培育文明教养，不能只是一个口号，更重要的是一种行动;培育文明教养不是一个结果，更重要的是一个过程。培育文明教养，不能只是一个姿态，更重要的是一次尝试。然而身边教养“失踪”的现象却屡见不鲜：从中国式过马路到中国式插队，从中国式购物到中国式旅游........这些看似无足轻重的小事，却折射出国民素养缺失
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500字 六年级 叙事爸爸、妈妈还有小弟弟一起去看花展。我坐在车上问爸爸：“爸爸，花展在那儿呢？ ”爸爸说：“在番禺。”我说：“这么远，还有多长时间才能到呢？我已经等得不耐烦了。”爸爸说：“马上就到。”我想：“这么快就到番禺了？爸爸肯定在哄我！”谁知，说到就到。只一会儿的功夫，我们就在花展中心下了车。车门一开，我就闻到了
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250字 五年级 叙事我最敬佩的人是我国杂交水稻专家袁隆平爷爷。世界上有一半以上的人口以稻米为主食，但是直至目前，全球水稻平均亩产依然停留在200公斤左右，全世界有8亿人处于粮食短缺状态，每天有24000人死于饥饿。要是能够研究出亩产800斤、1000斤的新稻种，那该多好啊！我们就可以不怕饥荒了。袁隆平爷爷做到了，他培育
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300字 一年级 叙事转眼间渡过了一年的小学时光，一年来，在父母的呵护下我茁壮成长，在老师们的培育下我已生根发芽，从一名幼儿成功转变成一名小学生，结识了新的同学，适应了新的环境，适应了新的学习，适应了新的要求。 我是一棵小树苗，要把根深深扎进土壤里，吸收更多、更丰富的营养，不断茁壮成长，为人类作更多更大的贡献。我要培育
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250字 三年级 叙事唉！又停电了，真烦人！一天停好几次电。现在我可知道不节约用电是什么后果了！停电上不上网、看不上电视、没法做饭、写不上作业。。。。。。这不，刚做好饭，又停电了，我连忙找了一根蜡烛点燃上，吃过饭，我发现蜡烛变短了，我不禁想起了一句名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这多么像我们的老师呀！她就虽然像辛勤
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500字 四年级 叙事今天早上，天气特别晴朗，王虹吃过早饭上学去，在经过自己家的菊花园时，突然想到今天一年一度的教师节。是啊！该给老师送什么礼物呢？啊，不如采56朵野菊花送给老师。56朵代表全班56个同学，菊花代表着老师不屈不挠、坚忍不的精神。对！就这样。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老师的办公室。当王虹走