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550字 五年级 叙事读完那个故事，我似乎明白了什么……那是一个星期天，做完作业的我顺手拿起一本书看了起来。忽然一个故事跳入了我的视线，打破了我内心的沉静。那是一个名叫《尊严》的故事，一个大约八九岁只有一条腿的小男孩在街上卖报纸，本来一切都很平常，可有些人却为了施舍小男孩，总是多给他钱。有一次，他为了找一位老爷爷，单腿跳
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1200字 高二 叙事导读：本文是关于有关施舍的作文：选择善吧，希望能帮助到您！选择善吧作者/满思艺“施舍不是善，只是短暂的同情。”我常常这样想。人们投硬币给那些穿着破烂摇着铁碗的行乞者，只是看不下去他们可怜兮兮的肮脏的眼睛。漫无目的地走在街头，仰头望着黑压压的天空，几树枯枝丫杈于空中，整个世界了无生气，只有那梧桐树梢的
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800字 初二 叙事“没有人可以施舍给你东西，包括你的未来……”——题记在我们村里的一个拐角处，有一家很不起眼的糖果店。再过不久他就要被拆掉了。那里保存着我和表哥儿时的快乐。也有着，我领悟的第一个人生哲理。经营糖果店的张大爷，是知识懂得最多的。因为家里穷，所以不得不选择这种职业。村里的孩子们，第一大乐趣就是可以吃糖吃到
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800字 六年级 叙事一座小城的乞丐们在圣诞节的前一天聚集在一起，他们在这座小城靠乞讨生活已经将近一年了，城里的居民给了他们一日三餐的生活，给了他们温暖，也给了他们许多难以忘怀的善良，在圣诞节就要到来时，他们决定选出一位施舍给他们最多、最善良、也最使他们感动的人，然后全体乞丐要编织一只“善良天使”的花环，把它做为圣诞礼物
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400字 五年级 叙事有一天，我和爸爸坐在公交车上，突然上来了一个特殊的人，只见他衣衫褴褛，头发很脏，最引人入目的是他左手的袖子是空空的，里面竟然没有胳膊，我的心中顿时有了怜悯之情，我想他的手臂一定是断掉了。他低着头，伸出那唯一的右手向车中的乘客乞讨，嘴里不停地说：“大哥，大姐帮帮忙吧！”谁见了这样的场面都会慷慨施舍的。
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300字 六年级 叙事他一起走了一段落，见到前面有一个只穿着一件衬衫的乞丐在寒风中讨些钱，好吃些东西。我正在想着我该不该施舍一些给他呢？这时候，前面的老爷爷停了下来，看着那位乞讨者，我想他是在踌躇该不该给他一些施舍吧。我也站住了，我想看看会不会出现课本里的那种感人情形——都在贫困潦倒中的人互相帮助。过了许久，他们都没有动
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300字 三年级 叙事说起骨气，也就是富贵不能淫，贫贱不能移，宁肯死于义，也不屈于困厄的自洁精神。在古时，齐国闹大饥荒，一个饥民来到了黔敖的地盘，黔敖让他吃自己施舍的东西，而这个饥民因自己的秉性与骨气，最终无声无息的饿死了。他的所为令人佩服，他还是有骨气的人，它死也不吃施舍的食物。此外，他还是一个流自己的汗，吃自己的饭，
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400字 一年级 叙事我爱玩，一玩起来就没完没了，记得一次，我和老爸出门逛街，不知不觉来到了我最爱的地方——游乐园。我伸手恳求爸爸“施舍施舍”，关键时刻不给我补充补充口袋哪行？爸爸望了望旁边的游乐园，用无可奈何的表情望着我，一边掏钱一边说：“你呀，除了爱玩还会干什么？”“还会吃饭呗，”我做了个鬼脸，接过爸爸手中的钱，飞向
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450字 初一 叙事忽然发现自己身为前任班长竟然一点都不了解我的同学。哎，我的同学里竟有一位是领养的，她早就知道了真相，两年里，她生活在爷爷不疼，奶奶不爱的环境里，而且，因为她她的奶奶亲手害死了她未出生地弟弟，她总觉得，自己在那个家是多余的，她从来没有感受过家给她带来的温暖，那一天，寝室里，不知是谁将违禁品啤酒给她喝了
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500字 四年级 叙事“我是一个木头人，不许说话不许动”。怎么回事你们知道吗？今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。 游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李