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400字 五年级 叙事夜雨，你其实并不坏。我和我的朋友月儿、凳子、橙子走在路上。橙子突然说：“记得昨天吗？”凳子一惊，她可不想再提昨天。月儿见橙子表情不对，说：“已经过去了啊！不提了。”橙子有点尴尬。我转了话题：“听说斓儿最近要去演出了。”“同学们，大家好，这里是学校广播台，我是夜雨，现在请我的妹妹夜儿表演节目！”夜儿，
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650字 高三 叙事空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的
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550字 六年级 叙事空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的
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400字 五年级 叙事霖是操纵夜儿的真凶？我们在走廊上奔波，她们倒是好，我可累了个半死。月儿嘟着她那可爱的小嘴，脸上满是不开心。走着走着，月儿好象想起了什么。“我知道了！”“是什么？”“操纵夜儿的人就是霖。”“为什么啊？”“林子下雨=霖。”“不可能的！”“你们不信算了。”“我们信！”切换到我们的基地。霖就是那么可疑，那么
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700字 六年级 叙事青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”，曹雪芹的《葬花吟》在不动声色的清冷之下，柔婉地道出了林妹妹折柔碾转的心事，道出了冷雨敲窗的凄美、浪漫与空灵。我不是宝哥哥，更不是林妹妹，不会为冷雨敲窗而一咏三叹，但在这秋未冬初的雨夜中，悠长了自己的思绪。初冬的夜雨，虽然没有夏雨那样的酣畅，没有秋雨那样的疏狂，但丝丝
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1200字以上 高二 叙事应变作文高中700字【篇一：高考应变作文的方法】考场作文应变策略南京师范大学何永康教授认为，中学生正在学习阶段，在临场作文中搞一些?仿作?，搞一点?借鉴?，是可以理解的。有些现成的?材料?，你可以?拿来?，但必须?消化?，?化?为己有。何教授这种?拿来材料?作文的方法实质上就是?一‘材’多向，随‘题
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600字 一年级 叙事一会儿，雨娃娃便跳下来了，这几个“孩子”啊，可不是高大的个子，好像是刚出生的小baby一样，那般可爱。哦，是毛毛细雨那样舒爽。不用撑伞，走在大街上，那雨，像牛毛，像细丝，像花针，有点江南的那种烟雨朦胧的感受，仿佛人已经走到了河畔，听着诗人倾诉：“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。”又似散步到荷花池塘边
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650字 初三 叙事窗外，落下一片雨，传来的声音淅淅沥沥，是雨点在拥抱小溪，思念的旋律，不言不语……天空中乌云密布，正酝酿着甜甜“蜜雨”，太阳悄悄躲进云层，风掠起杨柳的裙袂，夹杂着树叶的刷刷声，这是雨来临时的前奏。窗外的雨，淅淅沥沥，绵绵密密。霎时间连成根根银线，千万条细丝荡漾在天空中，如迷迷曼曼的轻纱，给大地披上了盛
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1200字以上 初一 叙事夜云在站在古树下静静的站着，这株古树在精灵森林中已经有数千年的历史了，树高近百米，枝叶茂盛，给这片精灵森林中的生物们带来了勃勃生机，它，也是暗夜精灵族领地中最高的一株大树。夜云轻轻拍打着自己背后那近乎透明的黑色翅膀，眼中流露出一丝淡淡的担忧。他是暗夜精灵族中的一员，暗夜精灵王之子，拥有着近乎完美的容
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1200字以上 五年级 叙事古代诗词是中国的国粹，当你读古诗时，会觉得沉浸在书香和文学的海洋中，仿佛脑海里有此情此景一般，这就是中国古诗所蕴藏的一种独特的古典与韵味，古诗很精练，浓缩了文学的极品达到了最高境界，表现出了诗人的才智和知识还有他的喜、怒、哀、乐，使人由衷的钦佩和赞叹。其中李白的《赠汪伦》、韦应物的《滁州西涧》、李商