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700字 初一 叙事哑巴其实，哑巴并不哑。?他是单身汉，住在一个低矮的土坯房子里，与他相伴的是一条老黄狗，偏偏头沾了点儿黑色，所以他叫它“黑头”，可以说“黑头”是他一生的伴侣。数十年如一日，他勤勤恳恳地经营着那几亩薄田，却很少与人交谈，偶尔出来转转，也只是露出那不自然的浅笑。淘气的孩子们都嘲笑他，叫他“哑巴”，久而久之
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650字 五年级 叙事哑巴，其实，并不真正是一个哑巴，只是不太爱说话而已。哑巴是我在奥数班的一个同学，是我同桌的后桌。哑巴很文静，比女生还要文静。笑的时候，只是微笑，但是，笑容，马上就会消逝。那些笑容，都是我和我的奥数同桌制造出来的，我的奥数同桌叫张之艺。每堂课下课的时候，张之艺总是主动回头，和哑巴讲话。哑巴只是静静地在
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700字 初一 叙事哑巴伯伯那时，我很小，熟不知"虚荣"和"面子"是什么东西。在我家的附近住着一个哑巴伯伯，黝黑的皮肤，高大的身材，一双粗糙的大手，天天穿着一件褐色的破衣衫。儿时的我，胆子很小，哑巴伯伯粗哑的声音使我害怕，看到别人在说话，他就会凑上去听，有时还会发出"咿咿呀呀"的声音，我知道他很想说话。虽然我很怕他，可
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1200字 高三 叙事夕阳斜照在山上，映照着刚凸起的新坟，旁边的狗尾草在秋风的吹拂下微微摇摆，坟头上的纸帆也飘动着，好象在宣告人们：一个暮年的生命永远的去了。新坟里埋的是一个哑巴，享年62岁。他静静地躺在黑棺材里，紧闭双眼，嘴角略带微笑，安详的像一位老人，他睡在那里，被人们用棺架抬到了村后的山上。墓地早已挖好，西南方向。
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400字 六年级 叙事“常回家看看，回家看看……”我哼着小曲上了回家的的车，车早已人满为患，可不知道为什么，居然还空出一个座位，哇哈哈哈哈，空的座位，不坐白不坐，我朝哪个座位走去。突然，一个人挡住了我，我压住火气，礼貌的问：“有什么事吗？”他嘴里发出“啊，啊”的声音，手里不停地比划，指指座位，又指指我，摇头。原来是个哑巴
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350字 五年级 叙事今天，上课时，老师带我们做了一个游戏，这个游戏让我印象深刻。游戏前我们先分好了组，每两人一组，一个做盲人，一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中，哑巴不能说话，盲人也不能睁开眼睛看路，否则就算犯规。经过一阵商量后，我和朱明祥一组，我当盲人，朱明祥当哑巴。
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1200字以上 一年级 叙事“哑巴，人找不到了。”村里的“百事忙”冲着树下歇凉的人们喊了一句。但这个消息并没有引起人们的兴趣，人们继续着原来的话题，只是间或问一句“你刚才说什么来着，谁不见了？哑巴？不会吧？”“是啊，是啊！”“百事忙”以为人们终于注意起他来了，忙着回答道。“哦，不会吧。”有人说了一句后，就又聊起原来的话题，把“
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450字 五年级 叙事哑，一个听了就让人害怕的字，想想吧，要是不能说话，该多痛苦！没有一个人愿意当哑巴。而今天，张老师布置了一项奇特的任务：当一天“哑巴”。话音刚落，同学们便七嘴八舌地议论起来。我觉得很好笑，这有什么难的？简单，只是嘴上说说，事实上不是我们想象中的那样。放学后，我们一个个都开启了“哑巴模式”，手中拿着纸和
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1000字 初二 叙事在2030年的一天，我和几个朋友来到一片大森林。这里，树木葱茏，野草丛生，鲜花盛开。我对我的朋友说：“你们看，这森林真大呀！”这时，小莲笑嘻嘻地说：“是啊！不知道能不能走到森林的另一边？我们来比赛，看谁走得远，怎么样？”我犹豫了一下，说：“比就比，谁怕谁？”于是，我们四人分头走了。我往东走，越走越远
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500字 五年级 叙事以前，我对那些残疾人不以为然，认为残疾人也没什么事，直到今天，我才明白残疾人是多么不容易。今天，老师让我们回去当回残疾人，我选择了当“哑巴”。一回到家，我就自言自语：“一定不能说话！”然后才开始写作业。这道题怎么做呀？换个角度想想，还是想不出来。我刚要开嘴搬救兵，忽然想到自己是“哑巴”，唉，只好空着