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550字 六年级 叙事素描是一种基础绘画。素描有易有难，我算是把学素描的“酸甜苦辣”尝了个遍。刚开始学素描可是“酸”啊！因为开始对素描还没有什么了解，所以画的并不好，一回家家人一看我的画就哈哈大笑，不是说画的不像，就是说画斜了，总之那段时间心酸呀！后来学了一段时间，打下了坚固的基本功后，我画的组合几何体十分逼真，让家人赞
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550字 六年级 叙事“春眠不觉晓，处处‘蚊子咬’。夜来风雨声，‘蚊子’知多少”。这就是俺班的歪诗之一《春蚊》。是啊，在春夏交接时，蚊子是很多的，而且一夜之间，你将可能全身“红肿”，布满红点点，这就是我的烦恼。一天夜里，我正做着吃美味可口的比萨的“贪吃梦”。突然，我的耳边传来一阵“嗡嗡”的响声，一睁眼，看见几只蚊子扑面而
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1200字以上 初二 叙事要是提起暑假这个词的话，其实会很习惯性的头痛，因为双面性啊，有利有弊。仔细算起来，这还是一篇暑假生活的总结文，这个暑假其实过得是五味成杂，让人欢喜让人忧。这个暑假，估计最令人欢喜的事情，是除了宅在家还是宅在家，然后中途去无锡旅游了三天。宅在家，每天重复着的生活，每次写完当天的作业之后，就是看电视、玩
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1200字以上 叙事公文函可以从不同角度分类：、请即复函、特此函告、特此函复等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用此致、敬礼！。结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。撰写函件应注意的问题函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论
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1200字以上 叙事探赜索隐 揭示喻义——隐喻类作文题写作指导【转动的风向标】所谓隐喻类文题，指的是文题本身或文题中的某个关键词除字面的意义外，还隐含着某种喻义。而揭示出这样的喻义成为这种文题写作的指归，学生写作时不可逗留于题意表层，应该探赜索隐，又表及里，深入挖掘，隐中求义，方能写出符合要求的文章。2006年江西的“