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1200字以上 六年级 叙事进入初一收获知识，在学校里，每一位教师都不知疲倦地教给我们知识。我们在知识的海洋中吮吸着营养。从简略的加减法到深奥的数学习题；从简略的识字到背长篇课文；从字母到英语会话……让我从无知的小朋友到现在的青少年。让我知道了数学的奥妙，语文的丰盛，英语的有趣。我慢慢爱上了教师们的课堂，喜爱上学。也正是这些，
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1000字 初一 叙事美丽，在落叶凋谢时美丽，是一种自然，一种心境，一种令人心仪的内涵。自然的美丽，无处不在，需要静心发现，静心凝听，静心心得；人类的美丽，随处可见，一句问候一个眼神一抹浅笑，就是和煦，就是力量，就是勇气；生命的美丽，在于经历，一场场风雨一段段路程一次次拼搏，就是一种实现，一种提升，一种诠释。美丽，是一首
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1200字以上 叙事第四讲按事情的发展顺序写作文教学目标1.了解什么叫事情的发展顺序。2．阅读文章时能找出叙事文章的六要素。教学重点难点能弄懂叙述的顺序，指导学生阅读时注意文章是按照怎样的顺序表达的。一．什么叫做按事情的发展顺序来写作文？按事情的发展顺序来写作文也就是按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这也叫做叫顺
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1200字以上 初二 叙事时光知味，岁月沉香今夜，不知为何，思绪纷乱，心神不宁，万千心澜在心间荡漾，波涛滚滚，汹涌澎湃。平常心情焦躁时，只需静静凝听几遍刘珂矣的《如是》后，便能心平如镜，心静神怡。而今晚反重复复凝听了十几遍，仍然无法平息紊乱的心绪。一颗躁动的心，有如那窗外杂乱无章零落成殇的雨滴一样，无论你再怎么努力也无法拼凑
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1200字以上 高三 叙事课文中细节描写常见方法琐谈细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。课文中细节描写常见方法有以下几种：一、动态造型运用动词，对描写对象作动态造型，是细节描写中十分常见的方法。孙犁的小说 荷花淀 “话别”这一情