说理作文段落(10篇)
  • 1200字以上 叙事
    作文说理【技法透视】在议论文论证过程中,说理的方式有很多种,具体到每一篇文章的写作中,可以有多种不同的使用技巧。技法一:因叙带理这是议论文开头最常见的说理技法。考生在把握话题的基础上,运用发散联想,搜索与主旨有关的素材,有目的地适当展开叙述,然后在叙述的基础上展开议论,使议论的话题有据可依。如广东优
  • 1200字以上 叙事
    评议型作文如何“适度延展”欧阳国胜(厦门外国语学校) 陈丰辉(厦门市大同中学)2015 年高考全国Ⅰ卷作文题“女儿小陈举报父亲开车接听电话”与2016 年高考全国Ⅰ卷有关“成绩进退”评价的漫画作文都属于就给定事件进行评价的“评议型”作文。由于作文要求指向就事论事,要求学生结合给定事件进行“具体思辨”
  • 1200字以上 高中 叙事
    武汉市2016届高中毕业生四月调研测试作文解析一、作文题目:18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)某报推出“最佳公益行动”评选活动,下列三项公益行动被推荐参加评选:(1)医院附近的饭店倡议来店就餐的顾客自愿购买“爱心饭菜”,并将“爱心饭菜”的菜单贴在墙上,家庭贫困的患者
  • 800字 叙事
    高考作文叙事说理有条理——叙事说理的技巧1、因果分析法这是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。所谓事出必有其因,把事实材料中形成某种结果的原因,用设问的方式或因果复句的句式加以强调,从而突显论点的合理性。由事物发展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事
  • 1200字以上 高三 叙事
    时评类作文说理方法说理方法(即是“论证角度和方法”):原因分析法、假设分析法、背景分析(联系现实)法、辩证分析法、比较(对比)分析法、让步分析法、批驳分析法(注意思考感受在例文中如何体现和表达,例文中划线的词语和句子可以作为模板)原因分析法模板:1、从最浅层的方面看……从深层来看(……行为背后,更体
  • 1200字以上 叙事
    2015年高考作文预测:面对谷穗材料:周末,老师带着学生来到田间,放眼望去,只见尚未成熟的谷穗向上笔直地挺立着,已经成熟的谷穗却沉沉地低垂着……望着谷穗的不同姿态,老师说:“同学们,这谷穗,其实也在向我们讲述生活的道理啊!”面对谷穗,你联想到了什么?产生了怎样的感悟与思考?请自选角度,自拟题目,联系
  • 1200字以上 叙事
    深刻透彻理更明(作文网络教学课)晋江市养正中学 杨国民一、教学目标:1、从学生月考作文示范文段中自主探究和归纳出以小见大法、对比法、追果问因法、反设论证法、引证分析法和反弹琵琶分析法等六种常见达到作文深刻方法。2、运用学生自己发现和归纳的方法进行课堂写作实践,从而真正达到掌握使作文“见解深刻,说理
  • 1200字以上 高中 叙事
    8226;内篇》孔子形象解读在先秦众多的说理散文中,《庄子》无疑是最具文学价值的一部,它的文笔纵横驰骋,想象丰富,具有浓郁的浪漫主义色彩。庄子的写作方式很特别,他很少直接说理论证自己的观点,而是常常通过“寓言、重言、卮言”的方式来阐述深奥的哲学思想,达到了文学性与哲理性的完美统一,构成了“汪洋辟阖、
  • 1200字 高三 叙事
    从初一开始,我和他便是同桌,当时,虽然我和他个头性格都差不多,但成绩却是天壤之别,月考、期中、期未考他都是年级第一,而我,却总是在年级200名左右徘徊。每次考试后,拿起他的卷子相比,一份上红叉满地,一份上却只是五六个轻灵飘逸的大勾。老师要求分析试卷时,我填写的错因却总是那千篇一律的:忘写单位,小数错
  • 1200字 叙事
    不远的将来,当我们随手抓起那小巧玲珑的虚拟眼镜,便能随意地穿行在那广阔的亚马孙丛林中,便能自由地俯瞰那缓缓流淌的泰晤士河,便能足不出户地领略世界各地的美妙风光。可是试想,若是人人都戴上了这虚拟眼镜,真正的泰晤士河旁却没有嬉戏打闹的游人;本是繁忙的商场却只留下空荡荡的过道;人与人轻松便捷地交流,却摸不