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450字 初二 叙事哈哈！小学六年一转眼就溜走了，我迎来了人生中最美好的时光——初中。开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校，一路上我都在幻想：我的新同学会怎么样？我的新老师会怎么样？随着叮铃铃的上课铃声，我走进了教室…… 第一节课是语文课，一位年轻的女老师走了进来。“大家好，我姓陈……”咦？语文老师应该姓沈呀！
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550字 六年级 叙事世界上的爱有很多种意思，有爱心，亲情，爱情，母爱，友情，师生情，父爱…..最深沉的爱，是爱对放胜过爱自己，给对方快乐，幸福，是自己最大的快乐和幸福。有的爱，不一定要如胶似漆，不一定要海誓山盟，不一定要同生共死；只要有爱，只要对方过得幸福，这就是爱的真谛。从小，我们就开始学习爱，可是我们最擅长的却是被
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450字 五年级 叙事令大家都没有想到的是，一场突如其来的灾难来临了，凡是看过木乃伊和不安静的人，都被卷入了一个陌生的地方，而米妮和米奇却没有事。经过调查，他们都被卷入了法老的诅咒里的迷宫，凡是走出去的都能活着出去，如果走不出去的话，他就会掉入万丈深渊，再也回不来了。为了拯救大家伙们，米妮和米奇准备去救他们，于是，他们就
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500字 四年级 叙事姓名：沈萱萱 年级：四年级 六点钟了，我早已完成今天的作业，家家户户飘来阵阵饭香。唉，都七点钟了，爸爸、妈妈怎么还没回家，我都快饿坏了。“叮叮叮”，门铃响了，我满怀希望地跑去开门，迎来的却是严厉的爷爷，我的心情一下子从沸点降到冰点，失望极了。突然，爷爷像变戏法一样，从口袋里拿出一个大桔子。 啊
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500字 四年级 叙事在一个下着蒙蒙细雨的日子里，我们坐车来到了位于婺源县的李坑村。这儿风景如画，四周溪流纵横，如诗如画。村子东西两侧，各有一条小溪，缓缓地流着。站在山顶上，俯视村子，村腰上就像系上了小溪做的绸缎，闪烁着片片银鳞。小溪两侧停着小船，一些挂着红灯笼的小船，显得格外醒目。七、八座拱形的石桥遥遥相对，横跨在碧绿
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550字 六年级 叙事有这样一个寓言，意味隽永，让人回味无穷。它讲的是一群鸟儿互相指责、批评的故事。比如在鹦鹉的眼里喜鹊是奴颜媚骨，在百灵看来鹦鹉又是人云亦云，如此等等，不一而足。也许地在这些鸟儿眼中孔雀也有缺点，就是尾巴太美。我非公冶长，但听了鸟语也是“于我心有戚戚焉”，我辈人中像鸟的还算少吗？常见有的人，宽于律己，严
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1000字 初二 叙事苗族是怎样的？他的民风民俗是什么。踏入苗家门坎，映入眼帘的首先是挂在屋梁上的各种粮食，它们是苗家人的骄傲，是五谷丰登的象征。走廊上的木凳被苗家称作“每人靠”，意思是每个人都能坐一坐，歇一歇。苗家门口挂着的牛角是用于驱邪的吉祥物，也是苗家用来敬酒的工具。在苗家众多的迎宾礼仪中，最隆重、最具风格的莫过于
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600字 五年级 叙事我是个绘画能手，拥有极高的天赋。我当然十分喜欢画画，儿童画，素描都是我的强项。我也十分喜欢猫，因此，“爱猫”便和美术完美结合到了一起。我爱猫爱到痴迷。《笑猫日记》，《猫之物语》，《猫武士》。。。。。。凡是写猫的书我都爱不释手。我不光看猫的书，还画猫：小猫玩绒球，静卧的猫，嬉戏的猫，吃食的猫，奔跑的猫
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600字 初二 叙事滚滚中华心就在2008年5月12日的那一天，那次地震震惊了世界，也震惊了我们，那是悲哀的一天几十万的中华人名正饱受着灾害的吞噬。全国人民寂静了，但是那一颗颗滚烫的人心在向那个小城默默地注入着力量。捐钱给那个地区，送水给那个城市，这不是钱和水而是一颗颗温暖的心，这里不仅有大人的还有小孩的。就是这些心汇
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750字 高三 叙事人，不可无畏举头三尺之神明，不可不恨偷鸡摸狗之硕鼠。鼠无敬，无畏。它们肆意偷盗人们的粮食，使自己得以生存。它们眼中不曾有道德、伦理、三纲五常。它们因而为兽。人们恨鼠，因为它们心中无所顾忌。鼠偷食，从不会害怕自己打翻了那些供奉的偶像或神明的器物，也不会害怕自己打翻了哪（那）些道理与律法。欲望占领着它们