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1200字以上 叙事一、死因分析创伤是能量转移到人体的结果，随着社会的发展呈逐年上升趋势。现代创伤的特点是致伤能量高、死亡和致残率高，社会危害极大。所以掌握创伤与急救的基本技能，有效降低死亡率和致残率是摆在急诊工作者面前的前沿课题。就其死亡原因分析如下：1.40岁以上年龄组危害人们健康的杀手依次为心、脑血管病和恶性肿瘤
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650字 四年级 叙事战争给人类带来的灾难是深重的，它造成的创伤让受害者刻骨铭心。1937年8月28日，一名记者就用他手中的相机，把战争给中国人民造成的伤痛真实，并永远的记录了下来。照片上，我看到了日本侵略者对上海火车南站无情轰炸后的惨状。在照片上方，我清晰地看到被炸得遍体鳞伤坍塌了的人行天桥，正奄奄一息地俯视着日本侵略
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600字 六年级 叙事我永远忘不了这一天：2008年5月12日14时28分，一个令人刻骨铭心的日子。再这一刻，时间被定格了。大地像一头发怒的狮子，剧烈地颤抖起来，汶川8级强震袭击了祥和的巴蜀大地，这片历史悠久的土地，这片美丽富饶的土地，瞬间被浓烟所覆盖，房屋垮塌，哭声不断，马路裂缝，林木栽倒，……，一幕幕惨状过电影似地从
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650字 六年级 叙事昨天，无论是电视还是电台，全部都在哀悼在青海玉树受难的人民。电视中，有始以来没有烦人的广告插播、没有音乐的伴奏。从中央电视台到天津电视台再到各个地方卫视，全部都是黑白色的台标，似乎有回到了父母的那个年代。从头到尾，拿着遥控器对了一圈，全部都是玉树县的地震场景，看了之后，另人触目惊心。可见地震的力量是
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300字 三年级 叙事在我的记忆中，我7岁的那年的一件事让我终生难忘。记得那 是秋季的有一天，天气晴朗，碧空如洗。我和妈妈去外婆家吃 中饭。吃完后要回家，有外国学生到我家来玩。 吃过饭后，妈妈骑着“小鸟”牌轻摩带着我一起回家。骑 了一段时间，就快要到家了，突然一辆汽车停在我们行驶路程 的前面，一眨眼工夫汽车的门打开了，通
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400字 高一 叙事寒风呼萧的窗外，一个冷漠无情的恶魔正和人们玩着幼稚的游戏------冰雪战。无辜的北方正是这场冰雪战的受害者，生命就是恶魔的战利品。身处南方的我并没有感到庆幸，因为在这场抗冰雪战役中，带来人们的不仅是身体上的创伤，还掠夺了无辜的生命。战场建立在北方一带，恶魔施下的魔法使白茫茫的大雪无情地覆盖了大地，
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350字 五年级 叙事莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我非常赞同这句话，因为书是这个世界上不可缺少的东西，没有了书，这个世界就会变得无趣，没有一点生机。在我还没学拼音时，就喜欢拿着书乱翻，可是一点都看懂，就摇妈妈的手，一边摇一边喊：我要看书，我要看书！妈妈拗不过我，只好去书店买了几本图画书给我，我虽然看不懂文字，但我
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450字 高一 叙事被吸引是因为华丽篇章；被吸引是因为心灵惶恐不安；被吸引是因为声嘶力竭无谓的叫喊。需要怎样的心灵来承受这等历史的创伤？余秋雨，一个寻找历史创伤的文学作家。站在二十一世纪文坛的颠峰，却撇着头流着泪狠看历史颠覆翻腾。无论他怎么劝阻呐喊，历史一如前往，丝毫未改变原始的车辙。哪怕轨迹行得再远，风也吹不乱刻下的
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450字 四年级 叙事每当我看见那块手帕，我就想起了那位曾经帮助过我的大姐姐，想起了一个这样的场景：一个穿着白色碎花裙子的小女孩，做在广场上的草地上，捂着伤口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金鱼眼，你知道这个女孩是谁吗？没错，那个女孩就是我。那是一个星期六，我去广场玩，谁知，一不小心，摔了一跤，膝盖顿时鲜血直流，痛得我大哭起来，
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500字 六年级 叙事我对每个老师的看法都是一样的，关爱优等生，无视平等或差等生，直到今天我才对老师的态度发生转变。我们做作业，做完之后需要判，有几个学生几道题怎么做也不会，那是很早之前老师讲过的重点，让我们牢记住，可那些同学在老师的教导下还不会，这让老师大发脾气，可是老师强忍住了火气，终于有三个差等生修改超过了几十次！