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750字 初中 叙事如何做好初中生物动态教学动态教学根据教学角色的不同分为几部分：一是学生的动态学习；二是教师的动态教学；三是知识的动态性。动态教学重视学生的创新和实践能力，重视将知识应用于生活，而又能够从生活中发现新的知识。下面对这几个方面做分别的介绍。一、提倡学生动态地进行生物学习动态的生物学习是一种科学的学习态度
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900字 小学 叙事刘沂松什么是生物？生物的生活需要营养，生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都由细胞构成。调查是科学探究最常用的方法之一，对照也是最常用方法之一，观察是最常用的探究方法之一。生物之间的关系有；捕食关系，竞争关系
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1200字以上 叙事生物多样性减少的原因及其保护的研究摘要：本文概述了生物多样性的概念、含义、意义和现状。指出了生物多样性减少的主要原因，涉及自然、人为及制度原因，其中人为原因主要包括：生境丧失、生物资源过度开发、环境污染、外来物种入侵。并结合我国实际情况，提出相关保护对策，如在制度方面：建立、完善自然保护区制度和制定
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500字 六年级 叙事二月十八日的下午，老师带同学们去参观我们的学校。其中，让我最难忘的是参观生物园。一进生物园的门口，我先去生物进化区去看，再去旱生植物区，最后到水生植物区。这几个区里面都有很多各种不同的植物，有一些是同学们亲手种植的，还有一些是学校的园丁种植的，它们都生长的都非常漂亮。刚才说有植物，那有没有树呢？当然
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1200字以上 叙事八年级生物下册21.2生物的进化(新版)北师大版生物的进化一、教学目标１、列举古生物学化石方面的证据说明生物是进化的；２、简述达尔文的自然选择学说的主要内容；３、形成生物进化的基本观点。二、教学重难点1、生物化石的形成过程和化石记录的生物进化趋势；2、地球上各类动物、植物和微生物出现的先后顺序；3、
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500字 六年级 叙事生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。生物的多样性具有很大的价值，人们的生活与它息息相关。就说我的家吧，家门是用木头做的，桌子、茶几是用木头做的，衣橱、菜橱也是用木头做的。生物多样性还能给人类提供食物，如鸡、鸭、鹅能下蛋，牛 能产奶，小麦能做
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550字 初一 叙事初一，大家刚刚接近生物，有的人可以知道怎么学，有的人可能不知道，生物怎么学，怎么学得好，在很多不会背书的人眼里，生物就仅仅次于语文，而且生物可以说不但要你背下来，你还要会用，如果你全做到了，那么还是没完全的行，你还要理解，不然生物就像一只拦路虎，生物怎么学，这是一个难点。我的建议就是做题，做选择题，
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400字 五年级 叙事有一种叫“人”的奇怪生物生活在地球上。这种生物制造了一种叫“钱”的纸制品，这种纸制品最受这种生物的青睐，他们从未停止过对“钱”的追求，甚至为了“钱”而自相残杀，来满足他们奇奇怪怪的欲望。这种生物发明了一种叫“学校”的监狱。他们把自己的后代关进去，让后代从成堆的叫“课本”的纸制品中寻找一种叫“知识”的
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600字 五年级 叙事营养百科一个人的健康取决于多种因素，其中最重要的是其摄入食物的营养情况。本次将为您介绍食物中所包含的对人体最重要的营养素。告诉你们每一种营养素的有关知识，它们在人的生命活动、健康、健美中所扮演的不同角色。告诉您如何合理的摄取它们，将有助于您征服疾病、增进健康、提高工作学习效率、提高生活质量、延年益寿
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1200字以上 五年级 叙事《机动战士高达》后传湖南省常德市 城东小学五三班 陈思民《机动战士高达》后传（战斗篇续集）高达，小朋友都应该听说过，不过，高达现在已脱离人世，安眠在科技部机器人地下基地里……第一章 高达的再生24世纪的某一天，在火星上突然出现了一个巨大黑点，以每秒50万公里的速度直奔地球，随着一声巨响，那个不明生物