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450字 五年级 叙事穿越在时光的隧道里,我们在今天与明天之间徘徊.光阴的轮子把我们带到了今天的晨曦中,又把一丝希望的曙光留给了明天,让我们对明天有着无限美好的期望.把希望留给明天,让明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就让我们从容地面对今天吧!摆脱迷惘,走出困境,希望,将会在明天的朝露中
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800字 初二 叙事有人说，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想，这正是人生的浓缩和凝练。昨天，它已走远，你触摸不到；明天，它还未来，你也触摸不到；只有今天才是真实可触的！昨天昨天一去不复返，几千年前，孔子站在江上望着滔滔江水很是感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。是啊，时光如流水，无法挽救。昨天，你也许在为自己的成功
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400字 初一 叙事我最喜欢的格言是明天会更好。因为这句格言包含了昐望和期待。明天会更好可包含了很多意思，例如今天的运程不好，盼望明天会更好。或者今天的运程很好，希望明天继续保持。通常这句格言也是我经常盼望的，总希望更好。因为有时，我有事不顺利，就会祈求明天。明天总好过今天，因为拥有积极、乐观的态度，使未来更如意。今天
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300字 三年级 叙事昨天 今天 明天 韩梦凌一生中有多少个昨天 今天和明天 我们应该把握今天 因为昨天以成了凋谢的花朵，明天还没有到来，我们谁都不知道明天会是一个怎样的生活样子。所以我们应该把握今天。把昨天的生活样子成为回忆 美好的回忆。一生中只有把握了今天明天才会更加的美好 快乐 和幸福。时间不会倒流把握今天给自己有
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650字 初一 叙事昨天，带着回忆默默逝去；今天，携着希望悄悄地来临，明天闪烁着光芒等待着我们。人的一生，总是明天又明天，明日是何等的多啊！把希望寄于明天；把努力寄于明天；把奋斗寄于明天……不经意间，你会发现，时间已在你身旁悄悄离去，它带走了你的机遇与成功。当你明白过来时，想要追回它时，却也再无法追回，等待你的只会是后
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400字 三年级 叙事明天对于大家来说，既熟悉，又陌生。明天总会来，但又不会来。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是伤心的，也可以是快乐的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天无精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是
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500字 初二 叙事明天,一个多么可爱的字眼!有谁没有憧憬过着美好的明天呢?可谁又真真切切地走进过,感受过明天呢明天,天生就是用来给人们想象的,而我们真正感受到的只有今天.在这个五一长假期间,面对这相当与暑假作业分量的作业,我无奈地躺在床上:我该好好轻松一下了吧,作业明天再写.我渐渐闭上了双眼~~~~~~`~不知什么时
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650字 五年级 叙事明天是尚未开启的书笺，意味无穷；明天是含羞带怯的蓓蕾，生机无限；明天是气宇昂扬的巨人，步伐紧促，又姗姗来迟；明天是内心的渴望，近在咫尺，又远在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味让我们充满了想象；失望就向偶尔拨不通的电话号码，多试验几次总会有回答。无论今天多沮丧，明天总是美好的，充满希望的，
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400字 初三 叙事每个人都希望自己能拥有一个美好的明天，但这个美好的明天不是光等就能来，而是需要我们用辛勤的双手去创造。我以前是一个非常懒惰的人，习惯把今天应该完成的事情推到明天。刚上初一时，我是一个不爱写作业的学生，白天上学已经很累了，晚上还要写作业，我就会把作业推到明天，我的明天是为了完成今天的任务而存在的，正因
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400字 初一 叙事“山上有个木头人，不许说话不许动！”“哈哈，你动了，你动了，输了吧！”“不算不算，我们再来！”我靠着冰冷的墙，透过用栅栏围住的窗，悄悄地望着这个小房间以外的那个似乎不属于我的世界，空气中，弥漫着一股悲伤的味道。“小明，干什么呢？都初三了，别老像个没事人一样，快去看书，为了你的明天！”我苦笑，是啊，为