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350字 四年级 叙事上课了，张老师笑吟吟的走进教室，问：“50毫升水加50毫升酒精等于多少？”我们异口同声的回答：“等于100。”只有两个同学说：“等于97。”张老师说：“我们来做个实验吧，看看到底等于多少？”我心里直纳闷，这不是作文课吗？张老师怎么出数学题呢？张老师从讲台底下拿出两个量筒，一瓶水和一瓶酒精，将一个量筒
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550字 小学 叙事昨天妈妈买了一个酒精炉，为的是让我学会煮菜。酒精炉是一种用固体酒精产生热量而达到煮菜的目的。妈妈先把菜给我放在一些碟子里装好，有青菜、火腿肠、煮好的猪骨头还有面条。之后妈妈又把固体酒精舀一勺子放进酒精杯里，固体酒精是深粉色的，就像那种固体胶一样。用打火机把固体酒精点燃后，固体酒精瞬间就变成褐色了，好
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450字 三年级 叙事今天，我们做了一个奇怪的实验。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速的坐在实验桌前，老师面带微笑走到同学们眼前说：“。5050=？”我们都很惊讶，这是节实验课，为什么做数学题？而且还是一年级的，好纳闷啊！就这样我们还是异口同声的回答说“等于100”同学们真聪明，那我就再出一道题考考大家，50毫升水
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700字 二年级 叙事今天，一上课老师就向我们提出了一个非常简单的问题：1+1是等于2吗？我们大家异口同声的说：“1=1等于2”老师接着又问了一个问题：100毫升水加上100毫升酒精等于200毫升吗？我们又齐声的说：“100毫升水+100毫升酒精等于200毫升。”老师笑了笑说：“我们先来做一个实验就知道了。”只见老师从桌
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500字 四年级 叙事“哇！好厉害！”知道我们为何如此兴奋吗？那是因为今天我们作文教室来了一位大魔术师，想知道她是谁吗？没错，她就是我的作文老师——罗老师。想知道为什么吗？那大家就和我一起去看看吧！今天，我来到星语学校，罗老师说要给我们变一个魔术叫——神奇的手帕，怎么样，听名字都不错吧！罗老师首先拿出了魔术用的道具：两个
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550字 小学 叙事神奇的毛巾本文是关于小学作文的神奇的毛巾，感谢您的阅读！十月份，我校举行了丰富多彩的科技月活动，有的年级是投掷纸飞机，有的是电脑绘画，有的是创艺大赛，而我们四年级则是在分部体育馆观看一些有趣的科学实验。其中给我印象最深的实验是“烧不坏的毛巾”。这项实验需要的主要材料是一条毛巾和一瓶“水”。实验开始了
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550字 四年级 叙事星期四上午的作文课上，梁老师给我们做了个实验，这个实验的名称叫“烧不坏的手帕”。首先，梁老师拿出自己制作的白手帕、一只碗、一瓶酒精和打火机，神秘地对我们说：“同学们，我能让火烧不坏手帕，你们相信吗？”同学们听了，非常纳闷，我也感到很困惑，火怎么可能烧不坏手帕呢？梁老师见我们不相信，笑眯眯的说：“我来
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550字 四年级 叙事“耳听为虚，眼见为实”今天，看了老师做的实验，我惊讶地知晓了世界上还有烧不坏的手帕！只见老师先拿来了一个手帕，一个烧杯，酒精和打火机。准备工作做好了，接着，老师把酒精溶入水中，倒进烧杯里，只是准备工作，就令我胆战心惊，然后，老师把手帕放入杯中浸湿，再用夹子夹住手帕，然后找了一位自告奋勇的同学来点火，
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300字 五年级 叙事一天放学回家，我刚走到一个拐弯处，突然，只听一声尖叫，一副惨不忍睹的景象映入了我眼帘：一辆汽车与一个小学生相撞了。只见那个学生一动不动地躺在地面上，血染红了他的脸，染红了他的衣服。我上前打听了一下，原来是一个司机酒后开车造成的。我想，酒后开车多危险啊。我想发明一种仪器，可以测量人体内的酒精浓度：如果
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250字 五年级 叙事当然，雅是谁呀？她是天使呢！那种问题雅在天使的幼儿园就会了。雪很不高兴雅抢了她的风头。下课，雪悄悄对絮说：“絮，你下节科学课把酒精洒到雅身上……”科学课上。雅和梦正做着实验，絮突然大摇大摆地走过来，手中拿着一个闪闪发光的玻璃瓶，里面装着缓缓流动的液体，看样子是酒精。絮讨好似的说：“让我们合作实验吧！