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650字 初二 叙事旋律，似乎很容易产生，随便用几个锅，几只筷子，敲敲打打，很自然地就连成了一种旋律，就连交通道上的汽笛声也能算是一种旋律了，但我想大家对旋律的认识都各有不同。那么，我就来谈一谈我心里的旋律。一开始，我认为真正美妙的旋律，只是从歌手红红的两唇之间涌出来的，例如那些流行，摇滚，古典的一些音乐。因为美妙的旋
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350字 五年级 叙事我并不知道我的生命持续了多久，但是我可以非常的肯定的说：“我确实感到了生命旋律所迸发出来的音符；那便是青春是少年时代略带幼小的青春；那便是童稚，是天真无邪的而又略带几分道理的童稚；那便是活力，是生命旋律所迸发的活力！每当有一个生命诞生，就便又有一个生命流逝，人无法选择，而上帝又会选择哪个生命降临，哪
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600字 初二 叙事今天的音乐课上，我们为了下周的歌咏大赛练习了红歌。崇洋媚外的我对这个不感兴趣，可那慷慨昂扬的旋律却不可思议地吸引了我的注意。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。”刚强的男声和谐地融合在一起，字字铿锵有力。还有忽重忽轻的旋律，让我无法不聚精会神地听。“我们爱和平，我们爱家乡……”随着音调的逐渐升高，
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700字 六年级 叙事不知道从什么时候开始喜欢上了那轻音乐中舒缓的旋律。像遇见了知己一样热爱着她。那婉转动人的旋律也许是因为那天吧。有阵日子的我情绪很不稳定，成绩自然也不稳定，忽高忽低的分数使我把原因全部推给了“青春期的逆反心理”。认为正是因为这些不稳定的情绪才导致了我的成绩随心情来决定。 而这种理由在妈妈看来是绝对荒唐
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450字 六年级 叙事小时候，父母紧紧地保护着羽翼下的我。现在长大了，希望自己更懂事，离开保护显示自己更完美坚强。于是，我的成长旋律开始了。旋律1.忧郁绵长应该说是苦涩的，就像一杯没加糖的苦咖啡。夏天，想自己洗洗衣服，爸妈便责骂我应该把精力花在学习上。想去买冰淇淋，更别指望他们会答应。家中什么事情都不用我操心，我永远是个
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650字 高一 叙事迷离的晚霞中，几只金色的小蜂在花丛中乱舞，路边的野花在微风中摇曳，屋顶上升起的蓝色的炊烟，绕过金合欢树的树梢飘向远方，我仰望天际，一行飞起的白鸽直上云天，孩子们的笑声在欢乐中流淌；此时，我听见，笑声仿佛变成了一支旋律，噢！那原来是友谊的旋律……记得那一次，学校组织艺术节彩排，因为我要唱歌，于是，我便
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400字 三年级 叙事棕色的琴体，带给人的是深沉与稳重；银光闪闪的琴弦，轻巧灵便。我心爱的大提琴，此刻静置在房间的角落。大提琴是西洋乐器，可它的优雅与华丽又彰显着东方音乐的古典美。拉一下弦，轻一点儿，音虽轻却不含糊；重一点儿，音虽响却很浑厚。一首曲子，旋律高低，快慢不一。用力小一点儿，旋律悠扬悦耳，令人回味无穷；用力大一
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450字 五年级 叙事关于钢琴曲的作文：指尖流淌的旋律 太仓市经贸小学敏思文学社 周昱霏 自从结识钢琴，钢琴曲一直是我最爱听的音乐，那些经典的钢琴曲让我百听不厌。我尤其对日本的钢琴曲情有独钟，它们具有世界经典钢琴曲所没有的空灵、出世、清淡和高雅，从西村由纪江开始，松下奈绪、羽田裕美、矶村由纪子、久石让……每一位钢琴大家的
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650字 叙事2010年浙江绍兴中考满分作文： 题目：越长大，越________越长大越怀念越长大越怀念，怀念那些逝去的流年。——题记怀念天真还记得小时候骑在父亲的背上，看着天上的层云发问，为何云是白色的?为什么发明家的父亲没有发明家聪明?等等天真无邪的疑问都曾在那幼小的心灵中画着问号。也许今天的我已经
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600字 六年级 叙事今天，我又将那些记载着我生活的唱片放入唱机，欣赏着我过去的经历谱成的乐曲。乐曲有时高昂，有时低沉；有时光明，有时阴暗；有时激扬，有时消极……忽然一段低沉的旋律勾起了我的回忆。这段平凡的旋律背后隐藏着什么不平凡的故事呢？接着往下读吧！那是一个平凡的下午。放学后，我想：反正后门5：00才关门，现在才4：