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1200字以上 高三 叙事我要出名我要出名，不是要当明星，也不是要当名人，而是要成为学校里知名度最高的一个人。你们可能会说我的‘野心’大，不！这不是野心，这是理想。我不会在小小的班级里比，我要向大范围扩展。在团委，在学校各个角落留下我的足迹。这是妄想，不对！这是追求。我不甘心做默默无名的人，要做就做一个鼎鼎有名的人。虽然我的
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1200字以上 小学 叙事面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是
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450字 小学 叙事1.抓住典型事例做文章人物的思想品质和性格特征是通过一个个具体的事例反映出来的，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例件，这样才能把人物写得活灵活现，令人信服，最能说明人物思想品质的事件就属于典型事件，轰轰烈烈的大事是典型事件，看似平凡，实则包含着人物不平凡品质的小事也是典型事件，俗话说“一滴水可
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1200字以上 高中 叙事与梦想相约梦想，是我们自信心的源泉，有梦想，才会积极向上，为了梦想而奋力拼搏，梦想，在词典上的意思是：空想；妄想，而我认为是美好的，它会使我们走向成功，为了梦想而努力，但是有的人不这么认为，当他们觉得梦想是遥远的，是不现实的，是一个幻影，那梦想就不会在终点等他，他也不会有实现梦想的开心和喜悦。其实梦
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800字 初中 叙事说说作文“写什么”以及“怎么写”的问题在平时的作文批改中，经常发现很多同学偷袭作文，或者篡改作文，再或者就是捏合作文，自己不会写作文，写不好作文。针对这种现象，我想，写简单的记叙文，它的秘诀无非就是：写自己的亲身经历，谈自己的切身感悟，做到情真意切。只要留心观察生活，体验生活就能做到。今天我跟大家谈
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1200字以上 叙事【作文指导初步】学会审题和确定“题眼”学会审题审，是认真分析，反复思考、推敲的意思；审题，就是在动笔作文之前，先认真分析，反复思考、推敲题目的含义和要求。命题作文，由于指定了题目，限定了作文的内容和写作范围，因此，审题就显得格外的重要。它是动笔作文之前的最关键的步骤，是保证合理选材、正确构思的前提（
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1200字以上 叙事写作指导：同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。一、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映
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400字 四年级 叙事老师教我写作文_关于老师的作文300字每个人都有第一次，第一次是那么的记忆深刻，如今我仍然记得老师第一次教我写作文的时光，那是老师讲的多么的深冬，为我的作文打下了坚固的基础。小时候，我还对作文不太认识的时候，是老师叫我的。三年级时，老师就开教我们写作文，有一天上午，老师带着笑容走进了我们的教室，说：
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1200字以上 小学 叙事小学写作注意事项及开头结尾写事的作文应注意什么在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点。1. 如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事
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1200字以上 叙事聪明家长都这样辅导孩子写作文！简单实用，真后悔现在才知道！很多小学生抱怨“作文难”！说难主要是因为他们没有掌握方法。小学阶段的作文很简单，主要就是：写人、叙事、写景、抒情、状物这五类，只要掌握写作方法再多加练习就可以轻松拿高分了！下面就来讲一下小学阶段这五类作文的写作方法。01怎样写人写人，是小学作