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500字 小学 叙事治国要有忧患意识本文是关于小学作文的治国要有忧患意识，感谢您的阅读！治理国家正如孟子说“得道多助，失道寡助”“。患，忧也，从心。”从个人到国家，从人类社会到宇宙自然，人心之忧，无处不在，忧患与我们的生活息息相关。古人说：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”早在先秦，我国就有了治国“如履薄冰，如临
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1200字以上 高二 叙事生于忧患，死于安乐作文 高二作文生于忧患，死于安乐苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。自古乱世出枭雄，这不仅在于他们自身有很强的能力，还在于他们有异于庸人的忧患意识与坚毅品质。没有盲目自大，自以为是方能在激烈的生存斗争得以保全，反之则是致命的伤害。孟子曰：“天将降
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1200字以上 高二 叙事高二学生优秀作文：生于忧患，死于安乐（5篇）高二学生优秀作文：生于忧患，死于安乐（5篇）1.生于忧患，死于安乐包一中高二⑵班杨颖兴盛的王朝总是相似的，衰败的王朝却各有各的缘由。但究其根本，先哲孟子在两千多年前即已给出了答案:生于忧患，死于安乐。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”春水汩汩，带不走
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1200字以上 叙事泾 溪杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆声。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。读这首诗可以让人产生许多的联想和感悟：为什么“石险”处“不闻倾覆人”，“平流无石处”却“闻说有沉沦”？请根据你的联想和感悟写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟。【审题】1.“为什么”是探寻原因，“
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1200字以上 叙事浦东新区2011届高考模拟考作文讲评（4、12）材料：风 / 可以吹走 / 一张无助的纸片，却吹不走 / 一只会飞的蝴蝶。要求：阅读小诗，结合自己对生活生活的思考，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，不限文体（诗歌除外）。分析：材料作文的关键是要从材料出发，紧扣材料立论和论述。材料是作文的已知条件