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200字 二年级 写景今天我和妈妈去公园里找春天。走进去，哇！ 柳树发芽了，桃花开了。花儿在向我微笑，仿佛像一位小姑娘。柳树爷爷刚起来，在做早操呢！ 桃花姑娘看见生机勃勃的春天，开心地笑了起来。终于到了园竹林，园竹也发芽了耶！ 绿芽孩子悄悄地出来看看春天的世界。杨树也发芽了，它正摆着自豪的姿势，好像在说：“ 看，我发芽了
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150字 三年级 写景今天，下午，下了一场小雨，植物们像喝了一大桶水一样，植物们在微风下随风起舞，小树发芽了，我也很开心，雨水让人觉的又可爱，又可恨，我觉的雨水是可爱的，雨水让小草发芽，雨水让大树发芽，雨水就像万物的妈妈，关心着万物，就像是妈妈在照顾着我们，啊春雨太美了，听了我的描述你们也很喜欢春雨？纬五路二小三年级：魏
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200字 三年级 写景日记一则因为这几天气很好，所以我发现了一个大秘密：植物发芽了！事情是这样的：今天，我从学校的京剧班学京剧，下了课后，我想到外面去看看，突然发现植物发芽了！于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了，从远处看，粉粉的，特别向日本的国花：樱花。从近处看一小朵一小朵的，也很好看。我拿起一朵花，闻了
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250字 六年级 写景春天来了，春天来了！江边美丽的景色与清明上河图有可以比较的生茂力量！初春，嫩绿的小草从土壤里慢慢的抬起了头，各种各样美丽的野花从土壤里慢慢的舒展开自己的种子，好像刚刚从梦中醒来，还有多的数不清的树木它们吐出了嫩芽。春姑娘问小草，你想要生根发芽吗？小草满意的回答春姑娘，我愿意，因为小草是我的孩子，我愿
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500字 三年级 写景“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴着优美动人的音乐，我和同学们一起去找春天。来到郊外，我们每两个人分成了4个小组，分别按东西南北四个方向去找。我和“狗蛋”一组，是朝北面去找，而且“狗蛋”还带着照相机呢！说干就干，我俩一个箭步跑到了离我们不远的池塘边。池塘里的水已经融化了，许多小鱼也都在水里玩捉迷藏呢
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150字 一年级 写景星期六下午，我和妈妈来到三垟湿地玩。一进公园，我就发现了一棵刚发芽的小树。芽尖尖的，绿绿的，非常可爱，像花苞，像雨点，像像刚出生的娃娃。我们忍不住脚步，仔细观察而且还和它合影留念，原来春天就在这里。离开这刚发芽的小树来到花丛中，花很小很小，像手指这么大，但是很漂亮，好像即将竞相开放，原来春天还在花丛
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550字 初二 写景一片农田光广布在山崖旁边，在早春和煦阳光的照耀下花生和玉米种子轻轻伸了伸懒腰。此时正是播种的大好时节，土地湿润，阳光充足。然而玉米种子却跳将了出来，从山崖上滚落了下去，因为它不想钻进这湿润憋闷而又苍凉无际的土地里，他想和这春风的旋律与音韵跳进山崖底下这生机勃勃的草丛中去。因为这里有灵山，有秀水，有肥
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700字 三年级 写景回到家里，我争分夺秒地拿出杯子，打开水龙头往杯子里倒了满满一杯水，把8粒豌豆放在水里泡起。我等待着它快快发涨。第二天，我很早就起了床，并开始大叫：“爸爸妈妈，起床了！我要种豌豆了！”爸爸妈妈被我从美梦中惊醒过来。我马不停蹄跑上楼去拿了一个和西瓜差不多大小的花盆，用铲子从草坪里铲了一大盆泥土，然后用铲
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150字 三年级 写景春天来了，大地复苏，天气暖和了，风也不再像冬天那样冷，花都开了，小草也从地下钻了出来，脚下的土也变软了，小树发芽了，我家楼下去年种的香椿树也发芽了。冬天到南方去的小鸟又飞回来了。大街上的人也变多了。还有好多人出来放风筝，风筝在天空中飘得好像五颜六色的小鸟。我也想变成一只小鸟，生活在美丽的蓝天下，愉快
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400字 四年级 写景我爱我故乡的田地，因为它是自然型的“摔跤场”，它也是天然的“产梁厂”。到了春天，人们就辛勤的在田里播下玉米种子和小麦种子，人们播撒完种子后，然后就开始“种梁行动”，让这些种下去的种子成长发芽。到了夏天，有些田野里的小麦就发芽长成成熟的小麦了，然后那些种下小麦的人们就拿起工具，就去自己的田野里割小麦，