-
400字 五年级 写景人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。小时候，我十分羡慕老师站在讲台上的英姿，觉得那很威风。我还准备了一个小黑板，自己当老师，其他小伙伴做学生。后来，我上学了。一个偶然在深夜里，我看见老师，还在灯光下写着什么，才知道，原来在夜深人静的时候，老师还在呕心沥
-
700字 六年级 写景春，一个百花争艳的季节；春，一个蜂蝶争宠的季节；春，一个百鸟争鸣的季节。春，一个美好的季节；春，一个惬意的季节；春，一个万物复苏的季节；春，一个充满活力的季节。春，一个百花争艳的季节：踏出大门，迎来几丝李子花的清香，味不浓，清新淡雅，舒畅极了；远眺对面，两棵粉扑扑的桃花格外引人注目，多多粉花儿，姿态
-
300字 三年级 写景秋天到了,秋天的脚步,走进了田野,走进了千家万户,走进了我家的小院.小院里果实累累,五谷丰登.大南瓜一个比一个大,一个比一个红,它们可真像一盏盏红彤彤的大灯笼,挂在架上.小院的核桃树,它的叶子慢慢落了下来,一片片落叶犹如一艘艘小船荡漾在大海上.核桃树的果实,像一个个乒乓球,穿插在稀少的叶子里当中,可
-
300字 一年级 写景读《南瓜房子》有感今天，我看了一个《南瓜房子》的故事，故事里讲(jiang)述(shu)了一个辛勤(qin)的老奶奶种了一个南瓜，每天老奶奶都爱心的照顾(gu)南瓜苗，给它浇(jiao)水、施(shi)肥(fei)。秋天，南瓜苗上结(jie)了一个大南瓜。白天老奶奶拿把椅(yi)子看着大南瓜，晚上回
-
800字 写景大海，很多人都知道，那是一个好地方，人生一年一度都可以去看看，我们又有哪些人值得去大海边看一看呢？一个人，我们又有哪些人可以去看一下大海呢？我想，我们随时都可以去看，我们又有什么好的地方可以去呢？一个人，终究是会和人生相对的。我们又可以做些什么呢？一个人，在生活中，我们又能做些什么。我们在生活中，我
-
650字 六年级 写景我爱花，我喜欢花，我要做一个花的女孩。春，我坐在秋千上，飘荡在花的世界里。我穿着一身飘逸的粉裙，在粉红的花溪里，在紫红的花海里，身边紫红的杜鹃，粉红的桃花，每朵花的花瓣都向四面绽开，把粉红、雪白、紫红的脸含羞地面向人们。花朵不但美丽，而且还放出一股淡淡的清香。我在花丛中快乐地陶醉、嬉戏。在那时，我就
-
300字 三年级 写景今天，我去语言班。虽然我觉得很无聊，但那有意外的惊喜。到了那里，已经开始上课。因为杨老师有病，所以让一个张老师来教我们。张老师与杨老师上课不一样。他先让我们做一个嗅花香的动作。不知为什么我一直想笑。接着，他让我们做面部表情操。他说一个表情就要做出那个表情，不让笑时不准笑。下一个，就要说无聊了。老师让
-
700字 初一 写景日全食是非常壮观的一大自然天文现象。所以，在日全市发生的时候慢慢地开始只是像被咬了一口，形成了一个小缺口。渐渐的整个太阳都好像变没了。因此，观测点比较好的地方有的甚至能从白天变成黑夜。在2009年的7月27日就发生了500年一遇的日全食。下面就讲述一下我观察日全食的亲身经历。星期六，我非常期待日全食
-
400字 三年级 写景《根鸟》这本书是一部迷人的梦的小说。主要叙述了一个少女到悬崖上采花，掉进了峡谷，她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦。荒漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇……一个个场景，奇异而玄妙。这本书是虚幻的，但却有浓重的现实感。它的神秘色彩由始至终一直飘荡在文字文字中间。在这
-
300字 四年级 写景在我居住的城市里有一个美丽的公园，那就是南湖公园。这几天南湖公园在举菊花展。一进南湖公园，放眼望去都是菊花，菊花把南湖公园变成了花的海洋，有雪白的，雪白的像一片片小雪花，有杏黄的，杏黄的一个太阳，还有淡粉的，淡粉的像一个个小舞者，在微风中翩翩起舞……五颜六色，十分美丽。有的菊花像一个害羞的小姑娘，把