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400字 六年级 写景两双手共拽一条绳,几十双脚跃动着,几十颗心同系一个信念.一条绳,一份力,一颗心,胜利就在手中,胜利就在脚下.面对跳长绳,我不论输赢成败,而是想论一种精神——一种我们需要的精神!一个人跳绳往往很容易,而一个集体呢?这却绝非易事.我问跳长绳靠什么胜利?技能?也许吧!靠体育健将,不好的都删?这更错!我觉得
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350字 初三 写景曾几何时，没见过家乡的雨了。曾几何时，才触摸过家乡的雨。曾几何时，还记得家乡的雨。 自从六岁那年，跟随着父母离开家乡，去到异地，便从没有在回来过，乘着车向南一直走。望着车窗外，雨正一缕一缕的下着，顺着车窗缓缓落下。 久违的家终于到了，走出车门，踩着这片熟悉又陌生的土地。雨水穿过天空，
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700字 高二 写景曾几何时，山与水亲切地拥抱；曾几何时，光与影完美地结合；又曾几何时情与爱交相辉映…… 走过的那条路，爬过的那座山，涉过的那条小溪，还有拾过落花的那片林子，时刻都有你的身影在浮现。 迷惘中，几度地想把你从记忆中抹去，可是，你知道吗？那，有多难！ 无雨的春天，有你的风吹过，让我感到了春雨贵如油的语言。
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500字 高一 写景月华如练，今宵月色，曾令多少诗人沉醉久久不能自拔。一阵悠扬的笛声缠绕着藏蓝天空中那一轮满月，风轻轻一吹，吹落了满地乡愁，让寂寞的诗人捡到，化做千古的绝唱。朴实的房间里，诗人刚刚被惊醒，还来不及穿衣，早以被满地银霜所吸引。抬头望着明月，低头时泪水竟打湿衣裳。多少年了？有多少年不曾回到那想念了千百遍的故
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600字 六年级 写景细雨带着愁绪敲打在点点深绿的屋瓦上，墨色瓦片熏染着斑驳的白墙，微风带着忧郁吹来那江南的花香，千年古道上，绿波荡漾。倚靠在粉墙黛瓦上，看着涓涓细流走向那遥远的地方。江南，诗一样的江南，多情的江南，定格在风中的流年。岁月在这里匆匆走过，带走了繁华与喧嚣，留下了静谧与诗意。伴着清晨湿润的气息，我漫步在江南
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650字 高三 写景太阳又下山了，一切又寂静了。小草趴在地上睡着了，小河躺在桥下也在打着甜美的呼噜。唯有那家乡的明月，在星空中守望着大地的梦……坐在庭中，一缕清爽的月光象那熟悉的朋友，扑在身上，扑在大地上。那轮玉盘，看似孤单，又有些愉悦。什么“山高月小”“三潭印月”，自然浮现在脑海中，美不胜收。心中的那份闲不免适展开来
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650字 一年级 写景渐行渐远的是隐隐的伤痛……天空很灰，一丁点的蓝都没有，充满了阴。从天空飘下丝丝小雨，落在我的脸上，打湿我的头发，眼前尽是一片模糊，是飘飞的雨，或是我心篇彷徨？我走在熟悉的桥，却直感到陌生，想找个人，使我不至于太寂寞孤独，寻觅之久后，却仍是我孤身一人，连影子都没有，伴我的只是那冰冷的、没有丝毫温度的雨
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600字 六年级 写景忘记了是第几遍听这曲杰伦的《发如雪》，亦忘记是第几遍想起历尽漂泊的李清照。只是清晰的记得当时心中被什么东西触动，莫名悲恸。或许，这首曲子描绘的正是易安那凄美的哀愁；亦或者，杰伦的曲，易安的词触动的是我心中尘封已久的寂寞。曾几何时，开始迷恋那满腹哀愁的奇女子，在她的满腔愁苦里落寞，于她的《漱玉词》里沉
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700字 高三 写景有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，那怕划得很轻，也会留驻于心。有些人，近在咫尺，却是一生无缘。生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那裂痕却留在了岁暮回首时的刹那……谁都有过这样的时刻：夜深人静，情感
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1200字以上 高三 写景你说，天使，很神圣，很纯洁。十八年前，我出生的那一刻，便是你噩耗的开始。“为什么是个女的？！你怎么这么不一样！明明给你算的是个男孩，生出来却是个女的！你真两样啊！”听着这种话，本来就已经疲惫不堪的你，是不是在心里又多了一道别人看不见的伤？“你们要把这个孩子留下吗？”医生的话让所有人都惊愕了。“为什么