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650字 六年级 写景当天幕还未完全拉开时，当几颗稀疏的星星若有若无时，当清晨储蓄力量准备掩盖凌晨那丝丝黑暗孤寂时。中学生的我早已走向校园，连日的大雪飞扬如同我的心，一片苍白迷茫……在缕缕昏黄的路灯下，那一个个不食人间烟火的仙子，在刺骨倔傲却又不失韵味的冬风的陪伴下，在一个个步履匆匆的学生的脚步的应和下，在残夜若弥若离的
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400字 五年级 写景读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐！书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵
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800字 六年级 写景前不久刚回了老家，十分爱花的爷爷，在路边剪了半截月季带回家中。初次见它是在饭后。我与家人边走边闲聊，猛然见到了它，我看那旁生枝茎的树枝上，结了几多小小的花苞，有的却已经有野果般大小，还渗透着些许沁人心脾的香味。月季花是用塑料盆装着的，农村自然不会有什么大户人家。然而至此，我便对它失去了兴趣，一个驼背
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500字 五年级 写景在清晨朦胧间，不知是谁爬上了山颠，想那时间祈求永远。或许是灵验，或许是补偿，在酷暑后在世间点缀了那一缕缕的细雨。对于那自然的恩赐，我们不需要多以言喻，只需静静地享受，品味。10分钟前，地面干燥；5分钟后，雨水渗入石板，干燥的不断变湿，而湿地不断变大，一个持之以恒的秩序。雨慢慢变细，随风飘拂，有时朝左
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800字 五年级 写景十年前的雨季，我撑着伞，口含着糖，路过这儿，看到了这堵荒凉的墙，四周都是古老的木头搭建的房子，这儿的人们别说出去，生活也难啊!墙前是一棵杆空了的古树，边缘是一些杂七杂八的烂泥，生长着杂七杂八的野草。个个耷拉着脑袋，叶柄都被雨珠打折了，清晰可见的折痕。每一株野草都一样，横七竖八地躺着。唯有那株生长在墙
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500字 三年级 写景“一级子火箭分离！”我按下了分离按钮，二级子火箭脱离了一级子火箭，速度加快了许多，“报告！这里是和平一号，一级子火箭成功分离！”话筒那里穿来了欢喜声“好，全速前进！”“是！”我回答说。我紧紧地握住操纵杆，火箭马上穿越了星球大气层。“整流罩分离！”我一声令下，整流罩就落入了大气层中，我又按了按钮，和平
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700字 高三 写景又是一年春天，树木泛出了点点新芽。“一年之计在于春”这是春的希望。希望，简简单单的两个字，却道出了人生的真理。失去了希望，就等于失去了斗志，失去了精魂。希望，就像一只蝴蝶在蛹中；像一只鸡雏在壳中，外面世界的光明促使它们努力地向外冲。在束缚中，用光明给予的希望和力量，冲破黑暗，迎接它们的将是美丽多彩的
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1200字以上 高一 写景放虎归山实乃文人智士成功的谋略，而非其失败的根源。虽曰纵之，其实擒之。放虎者，自得其乐；不放虎者，自得其哀。悉心量之，故曰：“放虎归山者，其乐亦无穷也”！古有云；“放虎归山，后患无穷。这句话的意思是如果轻易地放走敌人，那么留给自己的祸患将是无穷无尽的，所以对待敌人绝不能心慈手软，定要斩草除根，赶尽杀