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400字 三年级 写景昨天下午，我们坐着客车来到了大围。那里风景优美，景色迷人，空气新鲜，真是个避暑的好地方！吃过晚饭，我们一边散步，一边听着泉水“叮咚、叮咚”地歌唱。沿着小溪往下走，小路两旁绿树成阴，鲜花朵朵，万紫千红，知了在大树上叫个不停。我们来到了一个拓展各特区，各种训练项目到处可见，如铁链桥、轮胎桥、绳网桥、独木
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450字 三年级 写景昨天下午，我们坐着客车来到了大围。那里风景优美，景色迷人，空气新鲜，真是个避暑的好地方！吃过晚饭，我们一边散步，一边听着泉水“叮咚、叮咚”地歌唱。沿着小溪往下走，小路两旁绿树成阴，鲜花朵朵，万紫千红，知了在大树上叫个不停。我们来到了一个拓展各特区，各种训练项目到处可见，如铁链桥、轮胎桥、绳网桥、独木
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600字 三年级 写景在教学中，教师要充分利用学生的个性特点、不同喜好，激发学生自主体验的动机，引导学生根据自己的表达需要，进行多种类型作文的训练。让学生有权选择自己“乐于采用的训练形式”。1.随笔型这种作文形式可以是写读书心得、仿写精彩片断的等等。可请学生根据自己对诗文的理解，将诗写成小散文式的片断或仿照古诗格律形式创