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500字 六年级 抒情爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。不管是家人之间的爱，同学之间的爱，朋友之间的爱，还是师生之间的爱。我们都可以把他们延伸为“亲情、友情、师生情”，它们都包含有一种叫做“爱”的东西。当国歌高唱时，当国旗与太阳一同升起时，当红领巾在胸前飘扬时。我们对祖国的爱也一同飞了起来，我们的心儿与国歌一起高歌
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400字 四年级 抒情我曾经对写作有过疑问：在每一个字落笔时，有谁问过自己，写作究竟是为了什么？为什么我要这样写？写这个故事有什么意义？或者只是想写一个自认为悲伤凄美实则矫揉造作的东西？但是后来，在我真正接触写作时，我发现，我领悟，写作不为别人，也不为别的什么东西，不为名利，不为金钱......为的是快乐，为的是记录下青
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400字 初三 抒情亲爱的同桌：我知道你总是不爱说话，是个爱沉默的小女生，但你有时候应该活泼一点，做个开朗活泼的女生，每天都快快乐乐的，这难道不好吗？整天都无忧无虑、自由自在的生活，是多么令人向往啊！没事的时候和朋友们一起谈谈心，说说话总比把任何事情都憋在心里好受得多呀！与别人沟通交流，是每个人都需要的，你难道不懂吗？
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550字 四年级 抒情黑夜深蓝的天空一群会可爱的小精灵照明我们漆黑的夜晚虽然它们的光芒没有太阳明媚虽然它们的身躯没有月亮宏大但它们夜夜陪伴我们的心早已照亮了我们的世界长夜漫漫它们疲惫地眨起了眼睛它们已经很累很累但它们没有放弃努力拼命地眨呀眨着眼睛月儿从大海里钻出来在深蓝的天空溜达它轻轻地问星星呀我来啦你们休息一会儿吧星星
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550字 六年级 抒情如果有一位诗人，从字里行间能读出他简单的幸福，那这个人就是你——海子。“背靠树根，在转移一些，你根本无法看见的幸福”。我看到你，海子，头发蓬乱，睡眼惺忪。你坐在房前，沐浴着清晨生机盎然的风。你下巴上的胡子还沾着些露水，风调皮的吹着你的发，有清晨还未睡醒的小虫围绕在你周身，我悄悄坐在你身旁，看你凝眸远
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400字 四年级 抒情五一假期，我给自己放了假，在家休息。现在已经是五月二号后了，意味着一个对我特殊的日子又过去了。我的生活又一个新的开始，我从来没有计较过自己生活，无论何时我都还是我。现在的我不再把自己浸泡在孤独里，而是和另一个人在分享自己的生活。当然，我希望更多的人来分享，可惜我的经历有限，只能单单活在温馨的“狭隘”
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550字 六年级 抒情就在某个星期六的那天晚上，我躺在床上看书，渐渐的，我睡着了。我梦见我的弟弟，他和我一起玩，一起捣乱，一起买零食吃……没有任何东西比和别人一起分享跟开心，自己一个人买的零食吃得津津有味，和别人一起分享吃得有趣有味。自己一个人看电视，看得入迷，和别人一起看电视，总有话题谈论，开怀大笑。自己一个人整别人，
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650字 初三 抒情室有明镜，以正衣冠；，可正言行。——题记柴静拍摄的有关雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了热议，有人深受感动，赞佩有加；有人却大加谩骂，斥其为别有用心的“阴谋家”。一时之间，很多人不免产生无所适从之感。乱花渐欲迷人眼，不染尘。在我看来，与其费尽心思探求柴静拍这部片子的用意何在，倒不如多去关注她做了什么，这
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750字 初三 抒情室有明镜，以正衣冠；，可正言行。——题记柴静拍摄的有关雾霾的纪录片《穹顶之下》引起了热议，有人深受感动，赞佩有加；有人却大加谩骂，斥其为别有用心的“阴谋家”。一时之间，很多人不免产生无所适从之感。乱花渐欲迷人眼，不染尘。在我看来，与其费尽心思探求柴静拍这部片子的用意何在，倒不如多去关注她做了什么，这
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650字 一年级 抒情还记得在我小的时候，那时的我才有五六岁，当时，我们家只住在低矮的小二楼里。中间隔着的一条小小的、窄窄的楼道，是我儿童时的乐园我在楼道里，与伙伴们一起奔跑，一起嬉戏，一起侃侃而谈。我还经常把自己的新鲜的见闻分享给他们。在春光明媚的日子里，我和伙伴们一起读书学习，享受着和煦的阳光温暖；在盛夏里，我们又互