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300字 初一 抒情期中雨落，梅淡几许。在失意踌躇，欣慰几许，彷徨几许。毋须师长的苦口婆心，亦毋须‘亲戚’的再三叮咛，恰同学少年，将意气风发的润芝追寻。咏秋同学出类拔萃的英语117，羡煞众人。纵观高二学子芸芸，能与之争锋者几人？而她22分的地理低谷，争锋者亦几人！月满则亏，诸如此类，我班枚举不胜。眺望处，烟波愁，青山远
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1200字以上 六年级 抒情总评：作者从上课时看到“已沉默四天的座位”切入自己的思绪，引出对朋友的描述，从选择的素材看，作者注重了典型事例的选用，但遗憾的是在具体描写时，显得有些随意，不但文字不够流畅以及个别地方表意不清，而且没有通过对人物的外貌、神态、动作描写来体现人物特点，如果能在展开具体事例时抓住细节描写，文章一定会更生
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1200字以上 抒情1、写景三注意景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？具体来说，景物描写应注意一下三个问题：1）写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律：
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800字 初中 抒情府谷——我的家乡，是一座美丽的现代化城市。虽然“贫穷”、“落后”曾经是她的代名词，但今天“繁荣”、“兴盛”是她的主旋律。昔日，总爱聆听外婆讲述淳朴的家乡人为了生计四处奔波的凄美故事，也依稀记得过去的家乡到处都是低矮破旧的小瓦房，泥泞不堪的城市主干道，光秃秃的山，黑乎乎的水，灰蒙蒙的天……致使家乡一度
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1200字 抒情快乐串串串李玲快乐是什么？每个人都会有不同的答案，对于快乐，每个人对它的感受也不尽相同。对于我来说，快乐也许很简单，它或许只是一个眼神、一个鼓励的话语、一杯暖暖的茶水……对我来说已足够。快乐就像一粒粒的珍珠，每得到一颗就会让自己快乐一刻。其实回头想想你得到了几颗珍珠，你便拥有几分快乐。顺着时间的夹缝