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550字 抒情康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。我记得有一次，在中午托管时，已经
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700字 三年级 抒情我与古筝有个约定清澈，像一泓山泉；柔美，似流淌的小溪；轻盈，如飞扬的春柳……啊，这就是古筝发出的美妙乐音。第一次见到古筝，一听到那天籁般的清音，我就被深深地吸引了。当时就萌生了一个想法：我一定要学会弹古筝。妈妈非常支持我的想法，很快就为我报了古筝班。终于等到放暑假，我在妈妈带领下迫不及待地去上课。走
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700字 四年级 抒情生活中并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。每一个角落都蕴藏着爱，每一个地方都留有爱的脚印。漫步在温文尔雅的校园里，看着花丛中的蝴蝶翩翩飞舞，听着教室内的同学用心朗诵，心中不禁升起了一种对爱的憧憬和体会。爱在校园里，在那动人的风景里。清晨的第一缕阳光照进教室里，轻轻的抚过同学们认真学习的脸庞，轻轻的抚过
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650字 五年级 抒情这天下午，在懒散的午后时光中，我随意躺在沙发上。信手翻开一本书籍，无意间发现了一句话，一句歌颂老师的话“心血写桃李，粉笔书春秋”。这句看似简单的话，勾起了我无穷的记忆……我的眼前映出了老师微笑的面容，教授我们知识的老师、在黑板前板书的老师……这种种回忆涌向我的脑中，怎么也停不下来。我一想到自己还有半
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900字 六年级 抒情儿时的记忆中，外公给我最深的印象便是他拿着棋子在棋盘上下棋的样子。在我三四岁时，经常在外公与别人切磋棋艺时，问东问西，一会儿问这是什么，一会儿问那是什么，与外公切磋棋艺的那个人自然很尴尬，但这时外公则会摸摸我的头，用手指点点我的鼻尖然后说：“凯凯，‘君子观棋——不语’知道吗？”而我常常会按近一段时间
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1200字以上 一年级 抒情【篇一：向老师说说心里话】肖老师，我真的有很多话不敢对您说，这次作文是说说心里话，我要借这个机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦！您常常会和我们说一些关于课文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹……可是，您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时，怎么也不叫我，您叫了成绩比我差的人和成绩比我好的人