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350字 六年级 抒情美妙的诗 是由本站用户六年级抒情作文精心为大家准备的，欢迎大家阅读。诗，不仅是我们的朋友，还是我们的老师，它既能让你得到快乐，又能给你许多生命启迪。诗歌，是神圣的，是美妙的，是有趣的，是快乐的。在那雪落的季节，在那花开的地方，处处有着悠扬的吟诗声······同学们，读了那么多的诗之后有什么体会呢?是
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1200字以上 高三 抒情这三个概念涉及的都是景与情的关系问题，其不同在于：借景抒情是一种抒情方式，是诗歌借助对景物的描写表达思想感情；融情于景是诗歌在写景时的基本要求，是写景的方法，即诗歌写景时不能只进行客观描写，而应将诗人的思想感情融入其中；情景交融则是是诗歌在处理景与情的关系上所达到的艺术效果，是诗歌在写景时运用寓情于
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600字 六年级 抒情幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该是一种悠闲自在的生活。而我却觉得，幸福就是阅读那一个个文字时的喜悦，这是任何东西都无法比拟的。散文字字含情，句句藏理，蕴藏着父母的关爱。她是你开心时的伴侣，是你忧伤时的安慰。读散文就是在读生活，当你读到一篇歌颂亲情的文章时，幸福就藏在了里
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200字 初一 抒情孤寂太平洋只是呆呆看着远方偶尔海燕飞过却只能留下漠视的忧伤时常让波浪扬一扬增加的无非是些自我安慰与坚强太平洋不会哭因为上帝赋予它辽阔的代价就是孤独在所有的人崇拜它的辽与美时它却承受着不被了解的痛苦也许天空中会飘落一滴遗失也被遗忘的眼泪太平洋不哭远方的草场上有一片快乐虽然不会拥有但拥有也不见得就很快乐
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500字 六年级 抒情畅游在文学世界里，体会着文学给我带来的知识。——题记所谓文学，是指戏剧，诗歌，小说，散文等以文字为形式展现的一种文化。我爱文学，它给我带来了无限的知识，当我接触书本时，我就与文学结下了不解之缘。我爱散文，爱她的优美。散文，她有着精深的见解，优美的意境，质朴无华的文采。经常读散文，让我丰富知识，开阔眼
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1200字 抒情我喜欢雨后的阳光轻柔的洒过头顶，像是黑暗后的曙光，那么那么的明亮。大人有大人的纠葛，小孩子有小孩子的烦恼。无论我们十六岁，还是六十岁，都避免不了烦恼。既然躲不过，那不如就，乐观积极的面对吧。古代的人有入官为仕的追求，然而大多都是怀才不遇、壮志难酬的。我们从小到大读的诗歌也并不少了，然而作为经典——首
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550字 高二 抒情生命的河流长长短短，在这长长短短的河流中，我们激起了最美的浪花，从此短暂的年华便不再空白了。不知大家可否读过陈梦作家的《一朵野花》？里面有这样的诗句：“一朵野花在田野里开了又落了~不想到这小生命，向着太阳发笑~上帝给他聪明他自己知道~他的欢喜，它的诗，在风前轻摇。”这首诗告诉我们，在时间的流转中，野
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750字 抒情撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，追寻江南繁华的旧梦。缓步行于春江畔，杨柳岸，伊人早已不复存，涓涓细流，带走一丝哀愁。有人疑我正值芳华好时节，为何总将“愁”词挂于嘴边，我知芳华易逝，却空有一腔热血，梦难成。玩笑嬉戏间将时光弃之，再到垂老之年，蓦然回首，庸庸碌碌，壮志难酬。若我一生只为奔赴荣华道，因循不觉
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1200字以上 三年级 抒情【篇一：师恩难忘作文800】我的记忆深处，有一位老师深深扎根在我灵魂深处，她就是崔老师，崔老师有着稍卷的金发，崔老师是最慈祥、最善解人意、最幽默的老师。您经常在枯燥无味的课堂上逗得我们前俯后仰，开怀大笑。我们懵懂无知时您传播了我们知识，领着我们向前进步，崔老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得敬