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800字 高二 散文有一则谚语说:“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在墙那边，你已经别无选择，必须想方设法翻过去。的确如此，在遇到某种情况时，我们常常因犹豫不决而放不开手脚，但或许就是这样的稍一蹉跎，成功便与我们擦肩而过了。这其实是一种“逼迫”;但因为有了逼迫，你才会尽力发挥自己的潜能。所以说，逼迫是成功
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800字 哲理人在遇到困难的时候，最爱说的就是”我不行“，所以，无法突破困难便无法成功。于是，把责任推给困难，但根本原因，还是自己狠不下心来逼自己。于是我说：不逼迫，不成功。逼迫自己，才会努力突破。东晋书法家王羲之的儿子王献之，自幼聪明灵动，在书法上也有很高的天赋，但由于贪玩不肯好好练字。有一天他写了一幅字画去给
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900字 高二 散文“逼”是刀光剑影炮火硝烟时立下的军令状，“逼”是遵照执行不得有误的死命令，“逼”是必须完成不得拖延的硬任务。“逼”或意味着“强硬，强迫”。但是逼迫，能激发自己无穷的潜能，一步步迈向成功。生存危机，逼出成功面对数十倍于己方的秦兵，西楚霸王毅然破釜沉舟，让战士们只带三天干粮，逼使每位士兵拿出视死如归的勇
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800字 初二 散文毫无疑问，在现实生活中，在人生道路上，我们每个人又都有过这样那样的痛苦感受，都有过因环境逼迫或希望落空所产生的焦虑和烦恼。但问题在于，我们每一个人又都同时体验过快乐，享受过即使是瞬间的无忧无虑。正因为人生也有欢乐，也有辉煌，人们才痴迷于欢乐和辉煌的追求，才虽身心处于痛苦境况，却仍念念不忘执着于对人生
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150字 六年级 散文我渴望自由，我不想再被约束!自由，对于我感觉是遥不可及。因为父亲望子成龙，总是逼迫我学习，但却从来也没有考虑过我的感受。我渴望自由，这个家有时就如牢笼一般困住我。虽说爱玩的同学们成绩差，但他们却是我羡慕的，他们的生活无忧无虑，大人不会逼迫他们学这个，学那个，所以我认为这样的生活是完美的、快乐的。现在
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550字 高二 散文仿佛回到了当初八月份的那种状态，行尸走肉哦整天抱怨，没无所事事，结果总是被生活锁上，现在就是这样的。其实还是有很多美好的事情发生的，只是因为我最忠实的事情都糟糕了，所以我就觉得我的世界塌了。即便我觉得我很累，但还是要逼着字争着已经很痛的眼睛，告诉自己没事的，你要坚持。这就是生活吗？我不知道爸爸是怎么
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550字 初二 散文轻轻的一道泪痕，轻轻的洒落，重重的划破夜空的寂寥……勾勒出那模糊的轮廓，一种忧伤，弥漫心扉。阔别了，阔别了。幼年时，光着两只小脚丫，裤脚高高抡起着，手中拿一束路边的小野花，嘴里念着刚学的童谣，漫步在离家不远的田野中。那时没有许多小伙伴们的陪同，可我却不曾感到孤单。渐渐地，渐渐地近了。当我再长大一点，
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600字 六年级 散文每一次，人世间种种的一切让人莫名的悲哀，总徘徊于伤心的深渊。我总想从中挣脱出来，可我无能，因为它包砒了我整个人生，因为它占据了我的内心，因为它蒙蔽了我的双眼，我无法去清醒，真的无法，难道要一直这样吗？回首而望，那一幕幕伤心往事像那重复的电影在回拨，也许，我只能无神的看着，听着，想着。也许，有时候的我
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700字 初二 散文漫漫人生中，令人铭记的东西并不是很多。回忆中的一幕幕，总是少不了母亲的唠叨。小时候，对母亲的唠叨并不敌意，反而很敬畏。幼小之年没有所谓的主见，对母亲便是百依百顺。家中，母亲是天，是皇上，母亲的言语便是圣旨，自然听从，没有违背的意思，何况那时年幼。在我看来，母亲的唠叨是平常极了。倒是有些时候，听着母亲
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750字 高二 散文题目中的你，用了第二人称，但并非是人或物。我所指的你，是抽象的，我无法描述它，但自以为是的人们却把它叫做“现实”。现实的确是残忍的，尤其是对于我们这些年少轻狂而又常常胡思乱想的少男少女。不过也不完全是胡思乱想，我们向往自由，渴望拥有自己的天空，便常常去幻想。我们把一切都赋予美好二字，却不能更进一步。