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500字 初二 散文小议生物人人--又称“人类”。是在漫长的地质历史演变过程中，出现最晚的。人类的诞生地可能是在非洲，进化历程可分为：南方古猿，能人，直立人，智人等阶段。智人是唯一显存的人种，出现在距今20万年--1万年前。主要的特征为；自恋和自作自受。其自命为：“自然界长期进化的产物；自然界的杰作；宇宙中的奇迹。”非
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800字 初二 抒情散文暴风雨来了，小草不屈服，因为它具有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志；鲜花不会哭泣，因为它具有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志；鸟儿不胆怯，因为它具有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具
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1000字 六年级 散文在我的理想中，让我心情愉悦且心旷神怡的城市应该有这样的画面：这里有婀娜妩媚的垂柳；有淡雅纯洁，被称为“花中君子”的兰花；还有拥有坚毅顽强的品格，质朴清新的本质，默默奉献精神的竹；还有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花；以及使人浪漫，表达爱意的玫瑰；还有象征纯洁，高雅，真情，杰出的百合花；以及代表感
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800字 六年级 抒情散文曾几何时，天空已再不是蔚蓝色了`就如同用污秽的手把天空一挥，城市里的孩子固执认为天空是灰色的。孩子们用灰色的描述，来形容以取代蓝天。不知道什么时候，蓝天被人们变魔术般地敲破了，人们利用工厂的废气把天空覆盖得密不透风一一这是他们的杰作。可谁知道？人类高度文明的背后，是对自然资源暴力式地掠夺，人类对大自
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550字 初一 散文大自然——多么令人神往！她自然，她朴素；她温柔，她和蔼；她主宰着万物！我走近自然，去探索，去发现……走近自然，我看到了鸟的徘徊，沙的狰狞。在自然界中，鸟儿是多么的渺小！起初，它们生活在广阔的森林里，可是由于人类的出现，生活的需要，大量的砍伐树木，使得鸟儿们失去里它原有的家。依赖的家园没了，它们暴露在
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600字 初二 散文”燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。"这句出自朱自清的《匆匆》，初见时，我觉得单看这句话朱自清似乎是想要强调自然界的轮回与周而复始，其实不尽然。自然界里花开花谢、潮涨潮汐，而身为自然界的主宰者 — 人类却一天一天的老去，日子过一天就少一天，时间你究竟去了哪里？
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700字 六年级 散文太阳，无比灿烂。阳光透过窗子，亲切地照耀在我脸上。浑身可以感到一股热气。因为室内开着空调，没有办法开起窗子。我看见阳台上，阳光照耀着万年青芦荟等盆栽。那样显得多么耀眼，那些盆栽由阳光的照耀，衬托出新绿，让人感到自然的和谐风景。我被这种景象深深吸引住了，因为它是一道美丽的风景线……盆栽充分得吸收着阳光
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450字 六年级 散文我很喜欢丹顶鹤，不仅仅因为它羽毛朴素纯洁，体态飘逸雅致，鸣声超凡不俗，还有一个原因就是“丹顶鹤的故事”——那是妈妈告诉我的一首凄婉、美丽的歌。它描述一个美丽而奇妙的世界，一个女孩，一只丹顶鹤构成一幅大自然最美妙的画面。女孩从小就生长在丹顶鹤的故乡，她喜欢生活在丹顶鹤的世界里，因为这里没有喧嚣的噪声，
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900字 高三 散文路边高大的白杨，在风中晃动细碎的绿色树叶，发出的声音，就如同流水一样。清凉的夜风柔软地蔓延过来，落花为澄澈而平静的湖面点缀其层层涟漪……坐看落花流水，仰观云卷云舒，世间万物用不同的姿态诠释着生命的美丽。“秋来黄叶落，春来草自青”，用一颗坦然豁达的心看待一切，你会发现顺其自然也是一种享受。翻开诗意的乐
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900字 初一 散文尽日思春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”春经过了整个冬天的沉思，走过了冰雪消融，经历了咋暖还寒，山披绿装，春光明媚，春风和煦，蝶舞花间。春不知不觉间已经与我们融为一体，春流淌在我们的心间，代替了冬日的棉衣。 懂得路过春天，我们会明白，自然界自有自然界的规律，春可遇不可求，冬