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350字 四年级 散文假如我是一名教师， 我首先要具备渊博的知识。俗话说：“要给学生一碗水，自己必须先有一桶水。”我在讲授知识时，要注意联系实际，启发学生的独立思考，让班里的每一个同学都从小养成勤奋好学、善于思考的好习惯。并且我要学会幽默，在严肃的课堂上带给学生轻松、活泼的气氛。如果能做到这样，我的课堂就会做到生动、有趣
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800字 初一 散文一株生机勃勃的牡丹花生长在郊外，在一个月明星稀的晚上，它悄无声息的绽放了。它娇美艳丽，婀娜多姿。它芳香四溢，清新盈鼻，整个夜晚似乎到处都弥漫着它醉人的气息。牡丹花身份高贵，他却生长在郊外，地位可谓是一落千丈但它绽放，香气依然弥漫整个城市，它的价值并没有因为它的位置而逊色。花如此，人亦然。无论你在什么
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450字 三年级 抒情散文我梦想的家很大，足足有70层楼。有大商场、游泳馆、博物馆、学校……光是我的家就有30层楼了！而且还有机器人、管家等等待者。第1层是餐厅，那里有许多许多的食物，有果汁、饮料、奶茶、红烧肉等等，包括零食你都可以随便点，只要是你想得出来的，它就给你那个食物，你实在想不出来的话，他就给你一个专门点餐的平板电
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500字 初一 散文我的家乡在一个偏僻的小山村。那里依山傍水，尤其是山坡上的那片大竹林了，它一年四季，季季不同。就让我带你去领略一下竹林的风光吧！瞧！春姑娘迈着轻盈的脚步匆匆地从远方赶来了。春风姐姐用温暖的双手轻轻地拂过竹林，竹子就传出了美妙动听的音乐，发出了“簌簌簌”声音。春雨妹妹顽皮地跳进竹林，钻进又松又软的泥巴里
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900字 六年级 散文我不知，人身死后的世界是怎样的，是否是灵魂就此消失于天地间？从古至今，无数人幻想长生，但却从未有人真正长生。诚然，可长生，但有些人长生也无用，依旧是浑浑噩噩度余生，整天无甚志向，便是不务正业，无所事事，这些人追名逐利，我且问:“名利与钱财为何物？”是了，身外之物，是生不带来，死不带去，说是无可或缺，
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600字 五年级 散文常听爸爸、妈妈说临泽的丹霞地貌美丽壮观。电视上也经常播出丹霞地貌那神奇、美丽的图片，我日夜想着要去这美丽的地方看一看。今天终于盼到了！爸爸、妈妈要带我去看丹霞地貌啦！我满怀好奇的坐在车上。从县城出发大约半个多小时就来到了丹霞地貌入口处。顿时，宽阔的柏油马路变成了陡峭迂回的山路，车子在山谷里颠簸前进，
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600字 六年级 散文记得那是一个昏昏沉沉的我，坐在冰冷的椅子上，手不停地在键盘上敲敲打打，忘记了那是明亮的早晨，在鼠标的点点和键盘的弹弹之下，我荒废了时光，在刺激的游戏中沦陷，时光悄悄地流淌，我在脑中只装下两个词“拼杀，升级”。我为了满足我心中的虚荣心，放下手中的书开始了“游戏人生”，在游戏里，我的角色发生着变化，没有
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600字 六年级 抒情散文星期天，爸爸、妈妈带我到小城临泽的天然"氧吧"——颐和绿苑游玩。穿过两旁是苍松护卫的马路，首先映入眼帘是矗立在绿茵茵的草坪上的一块巨石，上面拓着“颐和绿苑”四个潇洒大字。东边有一间古色古香的小屋，非常漂亮。顺着鹅卵石铺成的小路往右拐，就是小桥流水。向前望就能看到假山，山上的瀑布哗—哗—哗直落下来，正
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600字 初一 抒情散文与柳绿花红的春天告别，骄阳似火的夏天也悄然来到......若说在炎炎夏日最为清凉的地方在哪?我想荷花池将是一个不错的好地方。所谓：“荷花罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”清雅的荷花，深绿的荷叶，风吹过，淡淡的清香抚过你的身旁，心中一片宁静....放眼望去，荷叶在风中轻舞，鱼儿在水中轻戏，水面在月光下轻皱
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700字 高三 散文人之重者莫如身，途之畏者莫如口，期之远者莫如年，以重任行畏途，至远期，为君子为能及矣。追而味之，喟然长叹。 ——题记人如茶，识之，应先闻其香，如闻其言，善者，言若茶之香醇；熟之，应在品其味，如见其行，善者，性若茶之甘醇。言行，君子之枢机。一行一人言行是人品之镜。古时圣贤，游山玩水，呤诗作对，有在