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550字 六年级 散文现在，随着时间的推移，许多“00后”们都不知道历史上的增城经历过什么。还有几人能清晰地记起、说出那一位位着名的人物、一件件光辉的事迹？但有些老爷爷、老奶奶们，直到现在还津津乐道着那一仙一龙，一佛一凤，一将一相，一巫一术，佩戴着曾经风靡一时的饰品，保留着曾经的习俗。这些多么宝贵的东西，渐渐被人们忘却了
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900字 初二 散文历史，只是一个过往，有是有，记载是记载，可历史终归只是历史。历史的选择太多，远到尧舜禹，进到当今找选有能力的人才，都是‘历史的选择’的每一份诠释。成王败寇，历史的选择扑朔迷离。最喜欢杜牧的《赤壁》：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。这是历史的选择，冬天的东南风，少之又少
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900字 六年级 抒情散文读《中华上下五千年》后有感中国是一个伟大的国家。中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。作为一名小学生，我想了解祖国的过去是十分重要的，也是一件义不容辞的义务，只有这样我们才能更加热爱祖国的现在和将来。在我国漫长的历史过程当中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，了解这些历史事件、历史人物对
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1000字 六年级 散文中国是一个被历史选择的国家、是见证了历史进程的国家，没有“之一”！——题记当被世界公认的六大文明发源地之中的古埃及、古印度、古巴比伦、古希腊以及古玛雅等五大文明发源地极其文明被战火掩埋、被其他文明同化的时候，唯有古中国极其文明在战火中经受着残酷的考验并且变得愈加辉煌。中国虽然出了一个历史的罪人——王
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800字 高一 散文飘雪纷纷飞，漾出北国风光，漫漫长路走过历史的痕迹。——题记落叶于秋而落，哪的醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳尽，为人流泪之海角。暮至，久归，闻窗外，娆星满空，划破天际，让这寂寞之夜变得些许多彩。澄澈的夜空，难得再见繁星满空，盘旋天际，那一颗颗闪烁的性，不是眼睛在明明闪着，而是历史的再度坠落。时光如白驹
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1000字 高二 散文这是人民的意愿，这是历史的奇迹。——题记站在历史的长河中，回顾历史你便会发现，曾有一幕幕的磨难提醒着我们铭记过去，曾有一篇篇的华章激励我们畅想未来，曾有那不灭的精神为我们播种希望。历史为我们选择了中国共产党着一中心支柱和精神力量。这是历史的选择，这是人民的意愿。1929-1949。历史选择了党，于是
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800字 初三 散文“大风起兮云飞扬”、“老骥伏枥，志在千里”、“国破山河在，城春草木深”……在动人的诗歌、严谨的史书、迷离的传说述中，一段段历史被传承下来。回顾历史，我们唏嘘不已，我们激情澎湃，我们对它褒贬不一。我想我们需要对话历史，以史明智，以史为鉴。历史需要英雄。秦末，陈胜揭竿而起，天下云集响应，六国残余各自为王
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550字 初三 散文自从四级我就开始看历史，然后就喜欢上了历史，或许许多人会觉得历史枯燥，但是，我却觉得，它有它的精彩。自从我大致看完中国历史后，开始看《三国演义》。当时，我的第一感觉是，认为汉献帝刘协是一个十分弱小的人，只能做曹操的傀儡；刘禅很弱，竟然乐不思蜀，白白把江山断送……那时，我只看表面。后来，我看了不少评论
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700字 初二 散文有的人在创造历史，有的人在被历史所抛弃。世上的事变幻莫测，有的地方阳光明媚，有的地方山洪暴发，天崩地裂；有的人刚刚呱呱坠地，有的人却被抛进历史的坟墓。但无论如何，历史总不会把文明的脚步停歇，去等待步履蹒跚的迷茫者——最终它也会过去的。历史是永无止境的步伐。时代的车轮、文明的动力，总把这一辆满载的巨轮
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500字 初二 散文水是江南水乡的命脉，有水才有了江南水乡的风景、风光。水是江南水乡的血脉，有水才有了江南水乡的灿烂文化，艺术风韵，历史文明的万千气象。江南水乡飘逸在水面上，卧波纵横交错的流淌，似乎摇曳在一条条从历史飘来的船上。走进江南水乡，犹如走进一个个孤岛林立的一片汪洋，街街巷巷都有河水的碧波荡漾。舟楫如梭，丽丽蓬