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600字 六年级 散文我很幸福，我有一个美满的家；我很幸福，我就读在一个欢乐的校园；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一个幸运儿。我很幸福，因为我有一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看看书，或者看看电视，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的抚摸、妈妈的亲吻；我很幸福，我有漂亮的衣服、精致的礼物；我很幸福，我有可爱、乖巧的妹妹。
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650字 六年级 散文在街头，常常可以看到这样一幕：一个四肢健全学生模样的人跪在地上，面前的布纸上写着家里受了灾、或外出被骗没路费回家之类的话。小时候，我遇见这些人都会掏出省下的几元零用钱给他们，可是我现在不再这样做了，是我没有善心了吗？不是的。原因是：我发现他们在利用人们的善心挣钱。一天，我在马路边等朋友，看见离我不远
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700字 六年级 抒情散文(20091016周记）如果残疾……——读《生命的制高点》有感如果你是聋哑人怎么办？在车上，你把耳朵塞住，感受无声的世界是什么样子。心里有了问题却无法问那会怎么样。如果你是一个盲人怎么生活？走在路上，你故意把眼睛闭上，感受没有阳光，没有路标的世界是什么样子的，如果你是瘸子怎么办？在房间里，我也曾经尝
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1000字 初一 抒情散文这是我的回忆已经过去的7多年，但我好想恢复去以前的那个回忆。在7年前的以前，我的妈妈带着我去学校报名，我以为在健全人的学校上学，可是我的想法不是那样，而是读聋哑学校，这个学校太老土，不像健全人学校这么美丽、宽敞。心里说不出来多少高兴。我默默就在这个老土的学校上学。无论课余时间还是上课时都静静地看着陌
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500字 五年级 散文书，是我的父母。爸爸妈妈是我的生身父母，书是我的精神父母。父母给了我身体，书塑造了我灵魂。父母给了我衣物，为了让我温暖；给了我食物，为了让我填饱肚子；给了我房屋，为我遮风挡雨，给了我如安全港湾的家。但是，如果没有知识，没有书的陪伴，一个再有健康体魄的人，都不是一个健全的人，不是一个脱俗高雅的人。为了
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500字 初二 散文古希腊有一句格言：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”活力，在现代社会中，在各大公司中，都是评价一个人的标准之一。当然，我认为也应该是评价一个学生的标准，因为活力代表着一种人生态度。学生的活力从哪来？在我看来，像体育运动等课外项目，就能够焕发孩子们的活力，这种活力既
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500字 五年级 散文人类的骄傲——海伦凯勒20世纪,一个独特的生命降临到人间,她,就是海伦凯勒.在她度过的88个春秋中,有87个春秋是无光,无声,无语的,那些孤独的岁月,是多么地难熬!可她,却用她勇敢的方式震撼了人类,震撼了世界.如果是你,生活在一个看不见,听不到的世界里,你又会怎么样呢海伦双目失明,又听不见任何声音,
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600字 初二 散文也许，你会纳闷：“如今的孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，连家务活都不让孩子做，父母这样宠爱孩子，我们怎会“饿”呢？”的确，父母给了我们无微不至的关爱，每天吃的是鸡蛋配牛奶再加一片面包，一日三餐再加点心，有时还怕我们缺钙缺铁缺维生素，还买另外大包小包的营养片，我们怎会
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600字 六年级 散文最近，总是在社会上面看到一些无病呻吟的人，这种无病呻吟的歪风似乎流传的越来越广泛了。真是特别奇怪，有些人为什么不脚踏实地的去做事情，反而要在这里无病呻吟呢。无病呻吟到底是什么呢？比如说，我昨天去一个大型的商城，可门口却又很多类似乞丐的人，身上穿的破破烂烂，年级并不大，大概也就三四十岁的样子，可是他却
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1000字 高一 散文一个盲人，一个聋人，一个耳聪目明的人，来到铁索桥头，三个人一个接一个地抓住绳索凌空前行。盲人和聋人都过了桥，可是健全人却跌下了桥，丧了命。盲人说：“我眼睛看不见，不知山高桥险，可以心平气和地攀索。”聋人说：“我耳朵听不见，不闻咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。”健全人丧命的原因主要是受到了外界太多的干扰所