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700字 初三 散文追寻先贤的足迹，脚下便是历史的长河；追寻先贤的足迹，那历史的车轮不曾将其碾碎。追寻先贤的足迹，从皓月之下到羁旅人生，再到汨罗江畔。我，正在书中苦苦追寻……他的足迹，沾染了酒与明月一杯清酒，一轮明月，他只求一醉冷月轻王候；一路高歌，一路豪饮，他只求醉饮一方休。他拥有一身才华，本该在官场上展现才华，而他
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800字 高一 散文人说，我要把成功献给脚下的足迹。——题记气宇轩昂，屏弃杂念，每个人都这样被时间推着向前，执著的或是迷茫的，成功的或是失败的，痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰，每个都想抵达最后的彼岸，在人生的每一个路口，都将留下远行人的足迹。在生命的隘口，我想说：“身后的足迹，没有你，真不知最后的结果
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800字 高一 散文人说，我要把足迹洒在走过的路上。——题记气宇轩昂，屏弃杂念，每个人都这样被时间推着向前，执著的或是迷茫的，成功的或是失败的，痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰，每个都想抵达最后的彼岸，在人生的每一个路口，都将留下远行人的足迹，走过漫漫长路，在人生的最后一刻，你大声喊出：“我此生无悔，我
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900字 高一 散文人说，我要把足迹洒在走过的路上。——题记气宇轩昂，屏弃杂念，每个人都这样被时间推着向前，执著的或是迷茫的，成功的或是失败的，痛苦的或是快乐的……但是每个人都想登上高耸的山峰，每个都想抵达最后的彼岸，在人生的每一个路口，都将留下远行人的足迹，走过漫漫长路，在人生的最后一刻，你大声喊出：“我此生无悔，我
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450字 初一 抒情散文足迹在中华民族悠久的历史长长河中，是谁为了祖国的希望创造了一次又一次的奇迹。流下了智慧的足迹；在硝烟滚滚的战争中，是谁为了祖国美好的未来，英勇杀敌。留下了鲜血的足迹；在中华民族的伟大建设中，是谁为了祖国的繁荣、强大，不断努力前进。流下了奋斗的足迹！是谁？是他们：汉武大帝、唐宗宋祖……是他们：刘胡兰、
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700字 六年级 散文一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在
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700字 高一 散文在人生的道路上，曾经跌倒过，在行进的旅途中，也会一路风雨，但只要生命继续，就不要停下脚步，忘记行程。因为，有足迹见证我们的征程。走过风，走过雨，沿着生命的足迹回头望望，几许欣慰，几多哀愁。有的人在风雨中迷失方向；有的人在昔日的辉煌中忘乎所以；有的人在庸碌无为中不能自拔。但更多的人，无论拥有什么或失去
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500字 初二 散文旧事重提，如今往事只能回忆。曾经的种种相濡以沫，似曾人世间的结拜金兰。过去的过去，就如一场梦，等待你一觉醒来，所有的事务就随即烟消云散，成为那往事只能回忆。结拜金兰？哼，可笑，如今也只是成为现代人眼里的一种笑柄罢了。你曾经以为只要她的世界你来过，在她的世界里起码也会留下你曾经的足迹，可你万万没想到的
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500字 初一 抒情散文不知何时，窗外就已有了贺年的气氛。是啊，新的一年又快到了。回首过去，15年的春夏秋冬，都成为了记忆，成为了茫茫白雪上的串串脚印。小时候，总是希望自己快快长大，能自己独当一面，也不会被人欺负。现在，却想着自己不要长大，永远做一个天真无邪、无忧无虑的孩子，什么事都不用自己操心。可是，空想归空想，我还是明
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800字 初二 散文“平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以下深刻的凹痕。”——题记人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也