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550字 六年级 散文老师给我们上了《我的战友邱少云》这篇课文，我怀着对邱少云烈士无比崇敬的心情把课文读了两遍。这篇肯问记叙了抗美援朝时期，志愿军在夺取“391”高地时，邱少云同志为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，潜伏隐蔽，直至在熊熊烈火中英勇献身的事迹。读完课文，我凝视着书上的插图，仿佛那张图在不断的扩大，扩大；熊熊烈
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300字 六年级 散文邱少云小时候，他的爸爸是一名船工领袖，带领其他船工和恶霸船主斗争。一天晚上，邱少云的爸爸被鬼船主的打手捆住双手，绑着大石头，抛入河里淹死了。于是他决定为父亲报仇，长大后他参了军，参加了革命。在抗美援朝的一次战斗中，邱少云的部队在夺取391高地时，烈火烧到了他的身上，严重威胁着他的生命。那时，他只要跳
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550字 六年级 抒情散文如果你被火稍微烫了一下自己的手，一定会疼得受不了，哪怕烫一两秒也是难以忍受的，更不要说几分钟了。可就是有这样一个人，身体被火烧了半个多钟头却一声不吭、纹丝不动，他就是——邱少云！读了《我的战友邱少云》，我深有感触。这篇课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过。当我读到第五自然段“哎呀，火烧
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400字 六年级 抒情散文我读了这篇课文，不禁热泪盈眶。《我的战友邱少云》一文叙述了邱少云随中国人民志愿军赴朝参加抗美援朝战争。邱少云在夺取敌人“391”高地壮烈牺牲的经过。当我读到：“为了整个班，为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大
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350字 初一 抒情散文作者那细腻、真实的描写，把我们带到了那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到了那令人难忘的日子——1952年10月12日。邱少云的英雄事迹把我的整个心都牵进去了。是愤怒，还是悲伤；是惋惜，还是崇敬，各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静。胆怯的敌人拿出看家本领“火力警戒”，排炮过后，竟使用了燃烧弹。当我读到“一
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450字 六年级 抒情散文前几天，我和爸爸散步时来到一家影碟店，我买了一张有关邱少云，片名叫做《烈火中的邱少云》，回到家，我迫不及待地打开影碟机，把碟子放进去，全家人一起欣赏。看了以后，我的心情久久不能平静。这部电影主要讲：在一次抗美援朝的战斗中，邱少云所在部队要夺下敌人控制的391高地。他和战友们潜伏在与敌人很近的草丛里，
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500字 六年级 抒情散文《我的战友邱少云》这篇文章真是太感人了，作者那饱含深情地真实，细腻的描写把我带入了那令人揪心的难忘的日子——1952年10月12日．每当我读文章的时候，不知是愤怒，还是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我久久不能平静.邱少云烈士感人的情景把我整个心都牵进去了．凶残的敌人在垂死挣扎时,拿出
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600字 初一 抒情散文读《我的战友邱少云》有感爱喝咖啡的人，说咖啡香浓；不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩。同一杯咖啡，为什么会有两种不同的感觉呢？我认为是心境不同。读书也一样。爱读书的人正如爱喝咖啡的人，能品出其韵味，进入乐之境；不爱读书的人正如不爱喝咖啡的人，只知其苦，不知其乐。从小，我便与书结下了不解之缘，它使我懂得了一个
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300字 六年级 抒情散文当我读到“为了整个班,为了……趴在火堆里一动也不动。”时,我的眼泪就像断了线的珠子一样,哗啦啦的落下,怎么也收不住。邱少云是多么坚强,多么勇敢啊!为了与自己并肩作战多年的伙伴,他牺牲了自己伟大的生命。他那舍己为人的精神不是我们能够轻易学到的。记得有一次,我拿着打火机要去烧废纸,我点燃废纸后就蹲在地上
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500字 六年级 抒情散文而我呢，每当我生病了，爸爸妈妈就会着急地领我去医院打针，吃药。我每次都要‘哇哇’大叫，更何况，邱少云是在烈火包身的情况下有多难受，多么痛苦啊!人所忍受痛苦是有极限的。和这相比，我们平时所受的委屈、疼痛又何足挂齿呢？当我想到在茅草的遮盖下，烈火包围中，依然用坚强的毅力坚持着，不肯发出一声呻吟，不肯挪动