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700字 初三 散文——题记：每个人都有一条属于自己而又和别人与众不同的路。你有你冷傲，我有我低调；细细体会，我们一样会走！问世间有多少的真真假假，是我们所能够去辨别的呢？眼见的，却未必一定为实，那只好用心感受呢！然而，＂心＂能帮到我们的有多少呢？思索一下吧！倘若一个人没有主见，那他做什么都会失败，因为那是一具行尸走肉
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600字 五年级 散文真的，作为一个人必须要有自己的主见，怎么能一直听取别人的意见呢。现在这个社会上，越来越多的选择做了一种角色。就是大多数人选择的东西，小部分人就会下意识的去选择那个。因为，她们总是觉得，大部分选的肯定都是对的，她们肯定有自己的想法。那你怎么知道，那些大部分人可能也是随便选的呢？你怎么知道呢……是啊，人
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300字 初二 散文我，一个小小的我，13岁的我，有着属于我自己的天空，我在长大，在成长路上，我有我的专题。我没有出众的样貌，没有让人羡慕的家庭，没有很棒的成绩。我的光芒并不耀眼，我只不过和大多数人一样是 沙滩上的一粒砂砾，可，我是我，独一无二的我，与众不同的我，我有属于我自己的气质，我是一个比较懒散的女生，我不是老师
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500字 六年级 抒情散文我们常常听到家长说：“要听老师的话，要不就不是好孩子了”，所以在家长脑海里就形成了不听话就不是好孩子了。但我并不这样认为，我认为有些话能听，有些话就不能听。比如那些让你好好学习的就能听，但社会上哪些杂言斐语，教唆你做坏是那些话就绝不能听。我认为我们每一个人既要听话也要有自己的主见，还要有辨别是非的能
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400字 六年级 散文成长是一件快乐的事，从小到大，经过酸甜苦辣，默默地把我们磨练，使我们长成一个成熟、稳重的男子汉，能承担责任的一个“大人”。然而能被磨练成一个真正的“人”并不容易，有人在成长的时候就已经退出了，而这些已经退出的人，却在抱怨世界不公平，还企图骚扰“正在成长”的人，这些人便被我们认为成“坏人”。别人的成长
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700字 初二 散文现在，我们的学习如同一场竞赛。 学习好的同学就像材料中那只竭尽全力到达塔顶的那只蛤蟆，而学习中等的学生就像那些半途而废的蛤蟆，学习不好的学生就像那些停下来的蛤蟆。所以我们不要做那些想学习好的请教的人，应做别人想自己请教问题的人，总的来说我们不能做学习的奴隶，应做学习的主人。诸葛亮曾经说过；“志当存高
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550字 初一 散文怀旧，只是一个词语，经典，也早已被人忘记。时光如梭。钟表，也许只是一个摆设;日历，或许只是一个提醒。可能，被遗忘的，不是时间，而是人们自己。在街上，人群来来往往，拥挤不堪;赛场上，选手争先恐后，汗泪直流;河面上，游人划着小船，摸鱼逮虾;商场里，顾客走来走去，四处闲逛。可是，如果有一天，时间停住了，停
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650字 初二 抒情散文一直以来我和妈妈的关系真可谓是水火不相容，怎么也找不到那种母子间那种天生的默契。到了初中我们的关系更加恶化，小争执几乎天天有。为此妈妈是苦不堪言，我也是身心疲惫。就昨天一个星期天，家里那可真叫热闹，一天就三起战争。中午妈妈要带我去姥姥家吃饭，我不想去，就跟妈妈起了争执，说话的声音越来越大，最后没办法
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700字 高一 散文兰，深山幽谷，芳华自赏。竹，亭亭玉立，坚韧挺拔。菊，与世无争，清高隐逸。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。古人谓之为四君子，合而观之，皆清华其外，淡泊其中，不作媚世之态。是以世人将其喻为君子，取其不趋俗，不媚世之风骨。所以君子之风是“举世皆浊我独清”的坚持，是“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的超迈，是“
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700字 初一 散文青春就像流星，但只要你抓住了它，它决不会转瞬即逝；青春就像流水，但只要你不阻挡它，它决不会干涸；青春就像那东方冉冉升起的太阳，只要你热爱它，它就一定会精彩……从前，都是爸爸妈妈，长辈们指引我往前走，总是“言听计从”，按照他们所想，所说的去做，从不反抗，没有自己的主见，如今，童年的天真在渐渐消逝，现在