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500字 初二 散文无情与有情，有情与无情，这是一对水火不容的反意词。有情会让人想到了热情，有人情味；而无情会让人想到冷酷和残忍。只是一字之差，意思却相差千里。其实无情与有情并非那样“远”。书是无情的，因为它没有喜怒哀乐，没有七情六欲，不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅（旧）；书也是有情的，它本身不会说话，不能与你沟
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450字 初一 散文书是无情的，因为它没有喜怒哀乐，没有七情六欲，不管是对谁都是一副外甥打灯笼--照舅（旧）；书也是有情的，它本身不会说话，不能与你沟通，但它却无时不刻的“说话”，与你“沟通”，很简单，因为你在读它，你在读它，它便自然的“告诉”了你如何做人如何处事等等。书，本是无情，却又是有情。我们的生活亦是如此，从这
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450字 初二 散文世间万物皆有属于自己的感情，或喜、或怒、或嗔、或悲，这些感情不仅仅只有人和动物拥有，其他的非生物也有，只是表达的方式与我们不同罢了。有人说“流水无情”，其实流水并不无情，如果流水无情，那么它又为什么将落花带走这么远呢？流水有情，只是它正朝着自己所追求的目标前进着。将所有感情都投入到了对目标的热切的追
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300字 六年级 散文白天忙碌的节奏终于慢了下来，漫步于熟悉的林荫大道上，残余的梧桐叶孤零零地挂在枝头，在淡淡的灯光下摇曳，悉悉索索仿若黯然的抽泣，谱写出一曲幽幽的天籁。深秋的夜，清冷的风，这般的沉静。一片片枯黄的叶随冷风悄然消失在深沉的夜中，不知飘向何方，仿佛从没有出现过一般，没有留下任何的痕迹。轻轻地，把上衣掖一掖，
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550字 初三 散文昨还是今艳阳高照，今突然冷风徐徐，细雨纷纷，让人感到秋已到，可葱绿般树上枝头的叶子还没黄呢，秋雁还没飞离，秋就已经这样无声无息地静默地来到身边。静静的坐在窗前，听着音乐，回想起这一周的各种变化，生活的轨迹没变，人生的目标没变，只有心情在变，如天上的云，变化无穷，一会儿是晴空万里，一会儿是阴霾笼罩，都
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1000字 高一 散文天若有情天亦老，人亦要爱情，珍情，惜情，留情。但真情亦源于情真——题记恋人的情称爱情，朋友的情称友情，亲人的情称亲情。在众多的“情”之中，最难得可贵的莫过于真情。我们总是渴望别人用真情来对待自己。心中有情，我们乐观向上；拥有真情，我们幸福甜蜜；给予真情，我们笑观生活。每一个人都在忙碌的世界里过忙碌的
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200字 初二 散文真情在何方？记一刹花火。装瞬即逝！何时方可寻真情？人间可有真情在？我记火树银花，抒我内心真悟。有何知我恋之？我要么惆怅，要么灭亡！何为汝有多难，吾有多灾？经历风雨，可否能见彩虹？人生彼岸，不可见头。寄情于有形，无形。人间！地狱！天堂！啊！何处有情？哈哈！有情勿忘我！勿将我留在只有冷血与无情的世界！光
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400字 六年级 散文人间因情而美，也因情而使得处处充满感动。可世间情为何物？它在生活中的一点一滴，埋藏在每个人的心底。你看不见情，但你总能感觉到它，总会被情而感动。今年春节，中国普降暴雪，武警官兵、电力工人们在抢救生命的最前线，为困在冰雪中的人们送真情、送温暖。冰雪无情人有情！看着抢救人员的身影，我为之一震，被他们深深
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1000字 高一 散文岁月无声，静悄悄地来，匆匆地去。群山在无声的岁月中诉说伟岸，江河在岁月无声中书写恢弘，蓝天在岁月无声中袒露旷远，大地在岁月无声中酿造永恒。人们在岁月无声中生息，或花好月圆，或悲欢离合，都在岁月无声中消失。子在川上曰：“逝者如斯夫。”似水的岁月一去不复返！岁月无情。人们在征程中事业有成，感谢岁月给予的
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550字 初一 散文我爱我的家同学们，提到家。你们一定都不生疏，那当我问家有哪些的时候，我想同学们也一定会脱口而出，有自己生活的家乡，有培育我们的班集体，有让我们快乐成长的美好祖国，可有一个我们全世界人得家，那便是一地球！地球，一个熟悉的而不能再熟悉的名字，可在这个大家庭里，有多少人给予了地球的关爱，而我所看见的，只有