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600字 初一 散文可是，我却想：“昨天，是过去了，可你忘不了她，今天，只要过去，还是昨天，明天，会来到的，明天，会变成今天，更会变成昨天。”《我与明天有个约》题记一次作文课，老师提出一个问题，写一篇《我与（）有个约》，我脱口而出：“我与明天有个约。”大家听完都笑了，我们班绝对是标准班级，我想过，大家都会写“我与朋友有
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550字 初一 散文曾经，有人说：“明天，是遥远的，昨天，是过去的，今天，才是宝贵的。”可是，我却想：“昨天，是过去了，可你忘不了她，今天，只要过去，还是昨天，明天，会来到的，明天，会变成今天，更会变成昨天。”《我与明天有个约》题记一次作文课，老师提出一个问题，写一篇《我与（ ）有个约》，我脱口而出：“我与明天有个约。
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250字 初二 散文曾经有个女孩站在十字路口.迷茫不知向哪.四周来来往往的车辆与行人.有谁曾去注意过这个女孩？曾经有个女孩独自坐在水池边.安静的清理自己的伤口.血与水交融在一起.又有谁分的清.什么是水？什么是血？曾经有个女孩因为一个微笑放弃了自己的幸福.有谁能理解她.碎了一地的东西哪里找？现在有个女孩.从时光中看到了自
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700字 高二 散文“种瓜得瓜，种豆得豆”。种个芝麻，不可能长出花生。当然也有可能什么也不长，就此消亡了。突然觉得质量守恒定理是那样伟大。我们可以这样理解它：你所付出的，不会白白浪费，它会以另外一种形式作用于你和你周围的环境。当然也很可能以一种你不能察觉的形式消失。所以你不要时常抱怨为什么付出一样的努力，别人却能比你更
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600字 初二 散文窗外轰响的雷声带着我的心脏一下一下地抽动，我一遍遍地摸着右手中指上的茧，成堆无解的方程，配不华的化学式，拿捏不准的ABCD砌出B这样的茧。却砌不出分数的墙。我想拨掉这个茧，就像想剥掉那层罩在不尽如意的考卷上的阴霾。然而……茧的脱落，带来的是更通彻心扉的痛。“别动。”同桌出乎意料地朱了一回。轻轻拿起我
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900字 六年级 散文我和小鸟有个约会，它们和我是好朋友。它们有嘹亮的歌喉和动听的声音，它们那一双双彩色的翅膀如同天上的晚霞，美丽极了。它们的一双眼睛如同蓝宝石一样闪闪发光。它们每天都在枝头叫，叫出东升的太阳，叫醒沉睡的花儿，叫出人们的好心情。它们每天都在枝头唱，唱出天边的晚霞，唱走人们的疲劳，唱出人们甜甜的微笑……可是
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700字 初一 散文老人们常说人的灵魂有两面，非善即恶。现在，黑暗的一面开始作祟了。——题记梦中我沉入了最深的海，那是最彻底的黑。从不相信永恒，“没有谁能陪你走到末日，就算是那些深爱的人。”有个人总觉得自己被遗弃了。枯瘦的手伸出来，像脱水的树枝，粗糙，不堪，蔓延在狭小的空间里。黑暗，腐朽的空气日久天长地沉淀。仿佛是白天
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250字 初三 散文所谓人之成长，大概是在快乐与烦恼之间的一次历练吧。这是一种独一无二的尝试，错过了，就再也没有了。我们在这之间，有过失去朋友亲人的烦恼和痛苦，犹如大山般压来的作业和漫天飞舞的试卷，家人的不理解，老师的白眼；可是，这些事，与成长的快乐相比有能算的什么呢，只是在那阳春三月初，柳絮翩飞，有个朋友在你哭泣时陪
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300字 初一 抒情散文我们在上五年级临毕业的时候，同学们都忙忙碌碌的添同学录，就是为了留个纪念吧，我们班为着这个同学录，下课搞的教室里根本不像学习的地方，简直比垃圾池还要脏乱，弄的我们上课不集中，一心想把同学录搞完。添同学录的好处就是为了留下一个好印象，记住同学们，有个联系方式，这个很简单啊，让我说，不用搞得这么复杂，虽
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300字 六年级 散文知道么，那深邃的夜空下，一直有一个等你的小东西……可以说，它是孤单的，它一直在黑暗的夜空中穿梭，只期盼有个人能陪它说说话，虽然它的伙伴很多，但它的伙伴从来不说话，也不会给它讲故事，它就只能这么漫游着，或许是一百年，一千年，才会有这么一个人天天来陪伴它。它听过许多故事，因为几乎每天都有一个人去给它讲故