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300字 六年级 散文书籍好比恩师，它能给我们许多教诲；书籍好比阶梯，它能让我们往高处攀登；书籍好比钥匙，它能给我们打开知识的大门；书籍好比人生的指南针，它能给我们指明前进的方向。同学们还记得么？刚出生不久的我们就开始在爷爷的臂弯下牙牙学语，对着心爱的玩具说小秘密……一切都是那么天真。大自然赐予了我们智慧，就是要我们好好
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600字 六年级 散文时光飞逝，曾经我们也是年少轻狂，不知淡忘多少青春时光，就这样匆匆成长。青春是像梦一般的时光，我们在疯狂，肆无忌惮的疯狂。花季中我们，最耀眼的我们。充满了活力与激情，也许我们已不再像从前一样天真，无知。但我们依旧纯真。14岁的年纪，即将走向成熟的年纪。我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份
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800字 初二 散文“我只看我拥有的，不看我没有的。”——题记假如我的生命即将结束，在那时我仍有遗存着的事没有完成。我是否会后悔？是否会感叹生命苦短而未曾去珍惜呢？‘这个问题我久久得不到答案，直到我倾听了海伦·凯勒的生命之歌。神让海伦·凯勒眼不能见，耳不能听，因而不能学会说话。当如此之多的不幸发生在海伦·凯勒身上时，她
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800字 初二 散文上帝赐予了鸟翅膀，鹰用它翱翔蓝天，鸵鸟把它当作负担，企鹅把它用作鳍遨游于海洋之中，同一种东西，都是上帝赐予我们的礼物，每个人对之利用不同，他的效果也不大相同，对于上帝赐予我们的礼物，我们一定要善加利用，使他在我们生活中发挥最大的利用率。斯蒂芬。霍金，这个传奇般的名字影响了多少人，他面对全身瘫痪时，不
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550字 初二 散文感恩犹如春笋，为了回报自然赐予它的淅沥沥的春雨，而一夜疯长。感恩宛如在夏日灿烂绽放的夏花，为了报答夏日骄阳赐予的光和热，而努力将最美的一面绽放。感恩犹如在秋季落回地表的静美秋叶，为了大树和土壤赐予的水分和营养，而重回大地，将自己的所有还给大地。感恩也像是美丽自由的雪花，为了回报大自然给它的生命而努力
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350字 初一 抒情散文镇上的的人们和我们都缓缓地注视这这间教室——充满爱国氛围、历经沧桑的教室，每个人都想在这充满法兰西的浓郁气氛的教室内多待一会儿，可显示不允许，时间还会一分一秒地过去。我们极不情愿地离开了教室……天气依旧暖和，依旧晴朗。可上帝赐予法兰西的天气是阴暗的，布满乌云的，我们每个人的心中都不好受。走出院子，看
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700字 初三 散文人生在世，不如意十之八九，惟有知足者，常乐。人生如橘，或者大而酸，或者小而甜，大与甜不可兼得，活在世上，选择就意味着失去，得到大的，你就失去了甜的，反之亦然，故面对人生，要学会知足。上帝赐予霍金睿智的头脑，却收回了他健康的身体；赐予了拿破仑卓越的领导才能，却收回了高大的身材；赐予了爱因斯坦非凡的头脑
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600字 初一 散文没有上帝赐予的翅膀，但我的灵魂却可以飞翔，它伴我飞翔到任何脚步不能到达的地方，它使我领略到什么眼眸也看不到的神奇。梦之美有谁的翅膀如此飘逸，有谁的脚步如此洒脱。是梦神偏爱你，抑或是你丰富了梦？李白一句句吟哦，一篇篇佳作，无不带你进入梦的故乡。是洞天石扉的金银台，是清水白马的山间路，是虚无缥缈的人间仙
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800字 初一 散文上天给予我们生命，我们无力决定那一刻该什么时候到来，也无力决定周围的环境。只能深深地感激上天赐予我们生命。使我们能拥有亲人的疼爱，享受人世间的亲情。但是，在它赐予我们生命的同时，它也将安排好一系列的关口，而这些关口也许就是一种“诱惑”。这种“诱惑”在我看来有好有坏。我们常常为得到某种荣誉，或是寻求某
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400字 初三 散文时光飞逝，回首从前，点点滴滴，一一浮现。 亲情，友情， 感谢它们陪我一起走过。父母恩情，如火燃烧，永久不灭。低落的日子，是你，携我攀登东岳，晓天街繁华，感悟“会当凌绝顶，一览众山小”。使我找回自己，找回希望。失利的日子，是你，赠我一幅画卷，美丽的蝴蝶逐阳而舞，自信之香再次弥漫我的身体，帮我修补折断的