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700字 五年级 散文我们应该克制支配欲，别企望把别人雕琢成我们的样子。第一个把女人比作鲜花的是天才，第二个把女人比作鲜花的是庸才，第三个把女人比作鲜花的是蠢材。恰如其分。如果人的思想皆如此这般方正，那么我们的世界也就不会再是缤纷斑斓了。正如情歌中有“情歌王子”张信哲“爱如潮水”般的缠绵，也有“苏式情歌”经典苏永康“爱一
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450字 六年级 散文当一口气读完韩寒的杯中窥人，我不禁拍案叫绝。在文中，韩寒将一个人出生到走入社会，形象的比喻成了一块沉入水底的布。这是一个精彩的比喻，实在是令人折服。但是在我看来，一个人接触周围人群的过程，更像一块溪边的石头。我认为，我自身就是一个很好的例子。在我懂事时，在我眼中的世界都是美好的，纯洁的。但这错误的理
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500字 高三 散文经经纬纬交错的空间，是如此安静，暗淡，仿佛一个亮蓝色的的时间隧道，刚刚适应了这里，一个闪电，狠狠地将这里撕裂，从天而降3片雪花。一片粉色，是温柔的，没有棱角，尽全力要保护在它中央小憩的生灵，在忙碌时有提醒的警钟，在闲暇时有俏皮的嬉戏，在寂寞时有温馨的言语，让人难以割舍。一片是紫色，有棱有角，仔细看，
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500字 五年级 散文星梦光华，一切是那么温馨与无奈。当梦想渐渐远离，世界原是那般的现实，而我们却也是那般的现实。好象就在那一时间，我们都变得自私，冷漠，自大起来。权利与金钱的冲击，实实在在的，内心的防线正在层层败退。云起云落，花开花谢，星梦光华，一切离我是那么的遥远。站万山之巅，看那云海翻滚，任那狂风呼啸。划开那云层的
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450字 四年级 散文人的一生可能燃烧，也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史，与其在历史分册上留下黯淡的一面，还不如造就自己，让自己扬扬洒洒地写下人生亮丽的篇章。蚌，败絮其外，金玉其中。它的外壳没有绚丽的色彩，它再平凡不过，它含进一颗沙石，日夜忍受着沙
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900字 初三 散文真的就这样走过来了。那些刺是别人无法理解自己的最大根源。最后所有人都不再的时候才想起来试着把它们拔掉。结局是该走的都走了不会回来并且自己也受伤了伤得很深。然后就物是人非了。回头看看都不知道是什么时候的事情究竟为了什么，多可笑。多可悲。总有一天会习惯了的心如死灰。最后一节课天很黑的时候冲出教室独自绕着
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800字 高二 散文冰是寒冷的结晶，因为只有冰才能证明寒冷的成就；火是热情的宠儿，因为只有火才能将热发挥的淋漓尽致；别人总说我的文字是冰，可以冻结一切，也有人说我是火，可以融化一切。人们不明白火为什么会写出冰的文字，而且那些冰似冰似乎千年不化，我沉默着只因我无言以对。喜欢在心情冰谷中拿起笔在纸上涂画，用最真诚的感情写出
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500字 初三 散文我是一池春水。我从高山而来，融化的冰川筑就了我的冰肌雪骨，柔和的微风使我身材窈窕。我脱去了云蒸霞蔚的雍容，脱去了云山雾罩的神秘。一路上，我欢歌笑语，我与鱼儿嬉戏，与绿草交谈，美丽的少女站在我的身边，在我清澈的池水中映出了她美丽容颜。我快乐，因为我单纯。前面的路总是坎坎坷坷，多少块大石头一次又一次地挡
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600字 初一 抒情散文世间万物，各有各的特点。如风有温柔与力量、山有祥和与坚毅，而水集温柔与力量、祥和与坚毅于一体。初识水，在青岛。放眼望去，金黄的沙滩与遥远的天际中卧着大海，无论是暴风雨还是电闪雷鸣，她依旧如一位慈祥的母亲，庇护着一群群渺小的生灵，让他们在她身边嬉戏。风浪过后，她依旧是那么平静、那么安详。大海以一个强者
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1000字 初一 散文奏一曲悲歌，祭奠我们的青春。这个世界总是那么不尽人意，最初留给我们对青春无限的憧憬，然后在我们正沉浸其中时将它虐杀。是的，就是这么残酷。最后剩下的，只有无奈。[晨光熹微，我们还是那个憧憬着青春的孩子]站在门前的大树下，看朝气蓬勃的太阳将温暖的阳光洒向世界。阳光透过繁茂的树叶之间的空隙，落在我肩上，照