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250字 六年级 散文罗丹曾经说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”清风拂过树枝，碧波荡漾湖面，飞鸟环绕群山，池鱼浅游水底，白日的繁忙，月夜的幽静，晴天的爽朗，雨天的温柔……这一切的一切都是如此之美，而且就在我们身边，你为何没有发现？ 也许有对生活绝望的人说；“这个世界是如此的丑陋！欺骗、贪婪、心机重重。”但
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400字 初二 散文宇宙中最美的是什么？有人说是激情的日和善感的月，有人说是多姿娇艳的霓虹晕华，有人说是无瑕的雪和冰清的雨，有人说是洒脱的云和执着的星……我却说，世间万物都是美的。婴儿时，最美的是妈妈的一次次拥抱；童年时，最美的是一次次玩耍；青年时，最美的是一次次奋斗；中年时，最美的是一缕缕阳光；暮年时，最美的是一次次
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800字 初一 散文我有一双发现美的眼睛美，是什么？是落叶的忧伤；是蓝天的悠蓝；是大海的生命之源；是日出日落的无比瑰丽；是夜空的繁星点点；是音乐的跃然喜悦、安然忧伤；还是人情间温暖的点点滴滴，动容人心的爱意浓浓……答案，在你我的心中，也在你我那一双发现美的眼中。踏上这场发现美的旅途，我想我必然会痴迷那幽幽美景，留恋那挚
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400字 初三 散文转眼间，我已经过了十五个春秋5745天，扪心自问，我貌似一直都是在浑浑噩噩，迷茫中度过的。但我意识到我一直都在错过什么，但那究竟是什么，我自己也不清楚。直到……早上一出门便注意到门前的一抹鹅黄，视线不自觉地向下移，蓦然发现一滴硕大浑圆的水珠静静地卧在一片绿叶上，映出晶莹而又饱满的绿。我闻过花的香，看
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550字 初一 抒情散文月色如水，给万物披上一层迷离的轻纱，有两个人散布于庭院之中……这是《记承天寺夜游》中描绘的镜头，散步之人就是苏轼与他的好友张怀民。当时两人都被贬于黄州，成为有名无实的“闲人”。但苏轼毫不气馁，正在他“解衣欲睡”之时，看到“月色入户”，顿生雅兴，随即“欣然起行”，去享受这份美妙的景致。但“无与为乐者”
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300字 初二 散文彤云怯，那柳陌韶光，夜来风雨，消魂处；冰姿洁，那隔苑芸香，烂漫莺花，秋波里；秋波兮醉，夜无眠，灯花空老，只为寻得一份快乐，一丝美妙，与清风作伴，守住繁华。六月的江南，炎热湿润，空中气息，也是聒噪闷倦，风停止了吹拂，树停止了摇曳，整个世界，仿佛坠入撒旦的笼筐，毫无生气，可另辟蹊径，放眼望去，你会发现，
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600字 哲理美，对于人们来说，既不陌生，也不熟悉。美是什么？有人说，美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳；有人说，美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿；有人说，清新典雅就是美。美是什么？拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗？不，鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱，让人无法防备；拥有倾国倾城的美貌就是美吗？不，那还可能是致命的毒
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650字 六年级 散文《我发现了生活中的美》大自然的美，存于你，存于我，存于天地万物--"只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。"是的，发现的灵动点激了美的焕发。美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经常的出现在你的面前；有时，他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，的确，美无处不在，但是这些美却需要
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700字 初一 散文蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏
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400字 初二 散文潇潇才子如果你仔细地去观察、去发现，你会感受到，生活中的每一个片段，每一个细节，都是非常经典的诗篇。我说过，流水背后的寂寞，香茶之中蕴涵的苦涩，是人世间最美好的诗篇。是的，有谁会去真正在意过山上甘甜的清泉？又有谁会去在意飞流直下的瀑布？当流水从高耸的石壁上吐泻而下之时，流水就会随着溪流滋润每一亩土地