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450字 初一 散文18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱
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1200字 六年级 抒情散文构建和谐社会有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是
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1200字 初二 散文当一阵微风拂过，每一朵花都会骄傲地昂起头，它们开在旭日初升的阳光下，开在白雪茫茫的悬崖边，更开在普通百姓的心中，这些花儿点缀着神州大地。它们的香气晕染者浩浩荡荡的中华魂！我愿意是一朵迎接蓬勃朝阳的花，因为他们正是那灿烂朝晖下的青春之花！他们别出心裁，在自己居住的城市马鞍山最繁忙的公交线上，投放了许多
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600字 初一 抒情散文高尔基曾说：“谁要是不会爱，就不能理解生活”。人生在世，几十年光阴匆匆流逝，全赖各种各样的爱，伴随着我们常人之爱听说过一个故事：希腊市中心有一位卖热狗的人，他有一辆流动热狗车，每天停泊在车站附近。车上除了卖热狗外，还有两个小盒子：一个是装了棒棒糖，每当有小孩子经过，他总回、会送出一个棒棒糖；另一个盒
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700字 初一 散文高尔基曾说：“谁要是不会爱，就不能理解生活”。人生在世，几十年光阴匆匆流逝，全赖各种各样的爱，伴随着我们常人之爱听说过一个故事：希腊市中心有一位卖热狗的人，他有一辆流动热狗车，每天停泊在车站附近。车上除了卖热狗外，还有两个小盒子：一个是装了棒棒糖，每当有小孩子经过，他总回、会送出一个棒棒糖；另一个盒
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450字 初一 散文记得友情抽芽的傍晚，夕阳的余晖如水般柔和。学校旁边开的花点门庭若市牡丹之高贵，菊花之雍容，百合之优雅……百花争艳，风华万千。唯我独蹲在角落里。凝视着那只洁白的茉莉花，它不染风尘般白的纯粹，若有若无的香气暗自浮动，那一刻我多想把它拥入怀中！可汗津津的手中攥的零钱使我默然。不知何时，身后多了几道与我志同
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550字 初三 散文又一次，来到了这里，一条散发着污水气息的菜集，地上有散布着腐烂的菜叶和呆木木的鱼，路中挤满了菜贩，为什么城管不来管管，难不成嫌这里脏？老板，给个小点的吧，我没有零钱。好的，说完拿起一个包菜掂量掂量，又放在称上仔细的看了看，说：没有那么小的，亏本给你了。我眉头皱了皱，接过包菜，像是被人施舍一样，怨着气
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1200字 初二 散文初—（5）班王咏夏笔在空中上上下下，不知到底该怎样诉说。痛！这是一个惟一而刻骨的感觉。炎炎的夏季上帝给了我一片清凉薄荷，可就是那个冬天我失去她——我惟一的朋友，怎么抓也抓不住她，熟悉的薄荷味伴着心碎的泪，点缀着冬日的篇章……她叫未诺，我俩算是不打不相识。未诺的嘴里总是嚼着“绿箭”口香糖，因此身上总是
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600字 初三 散文“善、美”值千金吴颖吉安二中初二（9）班指导老师：梁家柱善、美者，其义良、好也。无论大自然，亦或社会、生活中，善和美，无处不在。只要我们放眼生活，悉心洞察，就不难发现：善和美，不仅崭露于自然山水的风景之中，亦蕴藏于人们日常的生活之里；不仅崭露于广袤的大千世界之中，亦蕴藏于寻常的点点滴滴之里……在万家
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550字 初一 抒情散文说起我的弟弟，他的职业可多了，大人们对他的评价是；“这小子真勤快，惹人爱。”要他干什么事，只要说声；“小孩勤快大人爱。”这句话就象咒语一样，再苦再累的事他也毫不迟疑地去干，那个傻小子，“嘿嘿……”小厨师哎！今天的午饭又是剩饭剩菜，我赌气不吃了，下午弟弟一直和我玩耍，玩着玩着，肚子就唱空城计了。“小孩