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600字 六年级 散文“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。为什么，日子一去不复返呢？”……这是现代作家朱自清写的《匆匆》的开头一段，这“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人来得匆匆，不是人走得匆匆，而是时间流逝得匆匆。时间走得匆匆，所以，我们更得珍惜时间。找一个时间，安安静静地坐下，抛开压在心头沉重的烦恼，仔细
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450字 初一 抒情散文生命是一盏明灯，照亮黑暗的地方；生命是一条小河，通达人们最高的境界；生命是有限的，但又有多少人珍惜生命呢？生命对于每个人是公平的，但每个人对生命是不公平的，我曾记得一个故事：一个小女孩因头发长，老师多次催促家长给她剪头发，家长没办法只有照老师的话做，结果小女孩不愿剪掉她最爱的头发，从6楼跳下，摔死了
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200字 五年级 散文那一丛丛看似平凡的小草，它们有着顽强的生命力。你看，那一场大火来临的时候，它们看上去是那么脆弱，但是大火被扑灭后，一阵春风迎面吹来，它们又奇迹般地活了过来。这让我想起了白居易写的《赋得古原草送别》这首诗。生命是什么？生命为什么会如此坚强？自然界的花草树木，不管生长环境的优劣，都尽情地向上生长着，追求
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450字 初三 散文学习这个漫长的过程，就是再给自己铺一条通往未来的路，只是最终，这条路是平坦宽敞的还是泥泞狭隘的都取决于你在铺路时流下多少热血，洒下多少汗水。列宁说过“知识就是力量”这句话看似只有六个字，但是言简意赅，说的一点也不假。我们班主任老师常常在我们耳边说“辛苦六年，幸福六十年”这句话听起来像是在说笑话，但是
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500字 哲理时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽
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650字 初一 抒情散文生命的意义不在于其它，只在于你自己。一个人的生命就好像一张白纸，本来什么都没有，却随着时间的流逝，我们在这张空白的纸上画了一笔又一笔，纸上剩余的空间也就越来越少，等到这张纸的白色空间被笔墨填满后，这就是人生的答卷，也许它是一幅浓浓相宜的墨画；也许它是一幅色彩斑斓的油画；也许它是一幅涂鸦之作。一个人的
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400字 高三 散文有句名言是，时间就像海绵里的水，只要挤一挤总会有的。 但是如果一味的浪费时间，那么再多的水也稍纵即逝。这世界就是这样，有些人的生命恨短暂，他们想要好好的珍惜时间，珍惜生命，却再也没有时间。而有些人的生命漫长，却丝毫不珍惜时间，整天打游戏，浪费生命，而不去做一些有意义的事。更令人心痛的是有些人到了自
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450字 六年级 抒情散文生命的价值生命是宝贵的，也是美好的。无论是砖缝里顽强生长的小苗，还是绝境中奋力求生的飞蛾，这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。我国著名的文学家司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”邱少云的故事大家应该都听说过吧！为了整个潜伏部队，为了那次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，
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550字 初一 散文时间令宇宙创造了万物，令古猿变成了人类，令人力变成了机械。当然，时间也改变了我们，时间让我们逐渐长大，从幼儿园到小学，从小学到初中，我们升往高中也没有几年了。俗话常说，：时间不等人。没错啊，光阴似箭，日月如梭。一天，我在小区院子里玩，忽然看到了一朵非常美丽的花，我摘了下来，它已经完全挣脱了花苞的青涩
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550字 高三 散文“生命”，面对这个代名词，许多人都感慨万千：有欣喜地，有悲伤地。这些喜与忧、哀与乐串联成一支“铅笔”。喜与乐是铅笔的铅芯，哀与忧是铅笔的木制的外皮。生命如一支铅笔，每个人的成长历程，犹如削铅笔的过程。有人喜欢拿一把小刀，将小刀沿着铅笔的方向，一刀一刀地削掉那多余的木头，每削一刀就会在铅笔上出现一道美