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600字 初一 散文倾听，是一门语言，也是一种技术。用心倾听，可以听见他人的心灵呼唤，他人的开心，悲伤。用心倾听，可以听见身边的一切一切。让我们用心倾听，可以听见小孩蹒跚学步，牙牙学语的声音；让我们用心倾听，可以听见巍峨屹立的泰山上那放牛牧童清脆而悦耳的笛声。笛声中，是体现出了他们的无忧无虑，逍遥自在的快乐生活；让我们
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400字 初一 散文我正在睡梦中，忽然传来爸爸刮胡子时，嗞--嗞--的声音。我仿佛听见有人在叫我：“喂！小懒蛋，起床喽，太阳都晒到屁股了！”我赶紧穿上衣服。又听见爸爸洗脸时水哗啦--哗啦--的声音。我仿佛听见有人在喊我：“喂！小花猫，快来洗脸吧！”我赶紧往洗手间跑，把脸洗得干干净净。我又听见妈妈切菜时当--当--的声音
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500字 初一 抒情散文桃出春，荷出夏，枫出秋，梅出冬。四季的变换，带去了四节美景，却留下了永久的回忆。四季之歌，性格不同！春天稚嫩，如一位少女扣开了绿色的大门，门后的精灵跑出，为世界增添生机；夏天似火，太阳无情的炙烤着大地，散发着热气；秋天成熟，果实丰收带着农人的喜悦，只有树上的红枫还在微微摇曳，柔情似水；冬天凛冽，寒风
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550字 五年级 散文元旦之夜，灯火辉煌之间，残留着细竹的倒影。——题记很多夜晚，我都会捧着书读到深夜。元旦夜也是如此。新年的第一个夜晚，人们在街头巷尾举杯，觥筹交错，清脆地碰出了这个华丽、辉煌的夜。我坐在书房里，门外传来电视机的咆哮，分不清是男声女声，不知是电视剧还是“劲歌”，总之，我欣赏不来。拿出MP3，用耳机塞住自
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400字 初三 散文从古至今，有许多的诗人和作家都爱用“花落无声”这个词来抒发内心的情感，可我却觉得，花落，应该是“有声”的。花落有声，这声音阐述了落花时的悲凉与怜惜。当一朵曾经高傲在枝头的花儿悄然落下时，我们仿佛听见了岁月的不饶人，听见了它的失落与痛苦，就像一个生命离去时奏起的悲歌，令人听了心头一紧，仿佛有一根针在心
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400字 六年级 散文古往今来，有许多的诗人和作家都爱用“花落无声 ”这个词来抒发情感，可我却觉得，花落，应该是“ 有声”的。花落有声，有声在落花时的悲凉与怜惜。当一朵曾经高傲在枝头的花儿悄然落下时，我们仿佛听见了岁月的不饶人，听见了它的失落与痛苦，就像一个生命离去时奏起的悲歌，令人听了心头一紧，仿佛有一根针在心中划过。
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900字 高一 散文把过去的日子一帧帧的定格在2013年的伊始，来筛选或快乐或健康或上进的底片，才发现值得回味的精彩瞬间并不是很多，更多的是或忧伤或迷茫或恍惚的光影，还有一些阴暗的昏黄的未曝光的废片，电影总是需要在导演的指挥下剪辑，而我们的生活也需要如此对待，每一个人都在生活扮演着一个人物，或主角或配角或群众演员或者不
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500字 六年级 散文一只从远方飞来的燕子把她看到的秘密告诉停在叶子上的雨珠，雨珠欢快地钻进泥土里，告诉了还在冬眠的种子，种子奋力地拨开泥土，把秘密告诉了风儿。很快，整个世界就都知道，春天来了！春天来了，春天真的来了。透过窗，把耳朵转向四野，我听见空气慢慢变暖的声音，冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走，天空越来越近，越来越美；
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550字 初三 散文每个人心中都有伴随着成长的歌，与我们相伴多年，心中的歌也是心灵的歌，为我们的生活而歌，为我们的成长而颂。。歌，感人肺腑的情歌，激昂宏伟的战国歌，凝聚成我心中的歌，我为歌狂，歌为我赞。我心中的歌，在无形下所形成，它参杂着许多酸甜苦辣。 春天一首生机勃
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550字 初一 抒情散文品一口香茗，采一朵野菊，听一首古曲，捧一卷诗书。看花开花落，任云卷云舒。忘却世俗，任心中的歌，尽情流淌。春天，是一首生机勃勃的歌。我站在微风中，让毛毛春雨轻轻舔着我发热的脸颊，让一朵朵的杏花儿随风而逝。这是晏几道的“落花人独立，微雨燕双飞”，还是僧志南的“沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”？我感受着春