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600字 初一 散文我意外的和蒙古人坐在一起参加一次作文考试。我并不与她过多言语，也许是受了同学的影响，我对眼前的蒙古人充满了不满和挑剔。我只是埋头苦写，她也很配合，没有与我攀谈一句。我并没有被身边的蒙古人干扰，文思泉涌，最后放上一个自认为完美的结尾。呼，大功告成了。我又瞥了一眼身边的蒙古人，她好像也完成了。我心里只想
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1000字 初一 散文几朵蓬松的白云拂净了天空，内蒙古大草原上，狼与牧民做着生死的搏斗。狼群冲入羊群，冲撞、撕咬，牧民骑在硕健的蒙古马上向野狼怒吼，捶打……几百年来，蒙古的牧民变得愈发善战，蒙古的马变得愈发硕健，蒙古的猎犬变得愈发勇猛。曾几何时，蒙古人的战马踏遍欧亚大陆，蒙古人在成吉思汗、忽必烈的率领下，完成了中国历史上
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1000字 六年级 散文不知可否有哪位仁兄读过“狼图腾”一书？若您是倒霉地读了这部书的人，请问您的第一感觉是什么？不管您感觉如何，我的第一反应是写这部书的人绝对是个亵渎我中华5000年辉煌文化，不知深浅之辈。为什么？请听我为您慢慢道来。首先说作者的观点，无疑是在讽刺与辱骂汉文化。赞扬蒙古族的粗犷豪放，说汉族人是如何如何懦弱
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400字 五年级 散文草原的广阔吸引了我。碧绿的草，淡淡清闲的野花，成群的牛、羊、马，汇成了朴素无华的草原。一望无际的天空和辽阔的草原，一望望不到尾，在最远处，天空和草原好似融合在一起一样，形成了一幅美丽的画卷。一个人静静地走在草原上时，不知为什么，自己的心就像草原一样——辽阔、宽广、一望无际。草原的马吸引了我。草原的马
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250字 初中 散文倾听，是为了谁的到来。烽火烟雾，弥漫在汨罗江的四周，你听，是谁来到了江边。悲伤，痛楚紧锁在你的眉头，踏上船，任思念的火燃烧着你冰冷的心。在最后一秒，当水平线环绕视线，你所沉淀。沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮，那个刚直的诗人早已随时间沉没在冰凉的水中。是谁？是屈原。大宋江山即将崩塌，你听，谁来到海边。你忍
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900字 初三 散文当一个人独自徘徊在茫茫草场上，遥望远处若隐若现的山峦，任由微风掠过发际时，你会想些什么？是赞叹风吹草低现牛羊的景致，还是感叹天地之悠悠然后怆然而涕下？然而这空旷、纯净、静谧的草原却孕育了蒙古的大小部落，锤炼了蒙古铁骑，培育了蒙古人不同于汉人粗犷、豪放的性格，似乎每一个蒙古人都在草原残酷的自然选择中成
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1200字以上 初一 抒情散文书中几十个狼的故事有机连贯，一气呵成。情节曲折紧张，场面宏大而神奇。有大青马勇敢镇定地独闯狼阵，狼口脱险；有蒙古女人和九岁小孩与狼徒手搏斗，生擒恶狼；有蒙古猎人坐山观狼群设伏黄羊，渔翁得利；有石圈里的飞狼之谜，惊人推断；有狼群与军马惨烈的生死决斗，同归于尽；有白毛风和蚊虫的天灾人祸，生死存亡；有狗和
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350字 五年级 散文在夕阳的照下，一望无际的草原显得格外楚楚动人。草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的装，凝视着我们。在这度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的蒙古人与翠色欲流一碧千里的大草原依依惜别。谢谢你们的热情好客，谢谢你们的招待。你们有时间来看看我们的东莞，我们这里的特色应有尽有。蒙古人说
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1000字 初二 散文成吉思汗曾在一次丰盛的酒会上谈起快乐，"我亲爱的孩子们，请告诉我，什么是你们的快乐？"他心爱的儿子拖雷回答："我喜欢在草长莺飞的日子里带猎鹰出游，看它以迅雷不及掩耳之势捕捉住猎物。父王，这就是我的快乐。"成吉思汗面露满足，骄傲地昂起脑袋，"当我舞起弯刀驰骋在战场，粉碎敌人的城池，割下他们的头颅，烧毁
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900字 六年级 散文岁月悠悠，时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空，当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子，欢喜地沐浴在风雨里，奔向了诱人的成熟。在片片雪花中，我们又开始了自己一年一度的寒假生活。有人说，欢快的日子，总感觉过的很快;而无聊的日子，却仿佛度日如年。我想，刚开始的寒假对我而言就是日日难耐吧!毕竟，突然卸