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1200字以上 初一 抒情散文??常言说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”可你听说过“种瓜得豆”吗?先别稀奇，读了下文你就明白了。??19世纪中叶，英国疟疾流行，治疗疟疾的天然奎宁不够用。德国化学家霍夫曼让学生柏琴试着从焦油中提炼奎宁。柏琴用了各种办法都没能把奎宁提炼出来，但却发现了一种紫红色的鲜艳的东西——氯化苯胺。这种东西作染料特别
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500字 五年级 散文往往最能体现出真情的就是在平平凡凡的小事中。忽然，我的耳边又回想起那句熟悉的话、那个熟悉的人。“别急，咋们一起来分析分析哦，对了。是这样的，对。”她总是这样热心的帮助别人：她每次帮助我的时候总是拍拍我的肩膀鼓励我，挨着我坐下，认真的帮我讲解那些奥数题。（她，便是我的好朋友：小凌）上学时，我和她一见面
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400字 六年级 散文在我从小到大的，有许多人给予了我无私的爱，其中最让我想感激的人就是—我那亲爱的妈妈！我的妈妈在小学考试的测试每次都要把试卷拿来叫我分析我这次考的怎么样？是哪些地方出了问题，今后应该怎做这三个问题。而因为妈妈这样教我的学习方法，我的英语成绩有了好大的进步。在以前，我的英语听力不好，经常出错，而妈妈就为
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450字 初一 抒情散文爱看鲁迅的文章，可老师偏偏讲一些烦琐的事：常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是
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500字 初一 抒情散文爱看鲁迅的文章，可老师偏偏讲一些烦琐的事：常常从一个字里挖出许多东西。从语言表达上分析作用，从感情抒发方面列出数种感情，其中不缺夸张成分。要从文章结构上分析是如何的条理分明，紧凑严谨，哪里前后照应，哪里铺垫渲染，哪里总领全文，哪里点明中心。文章特色也要分析，哪儿是动静结合，以静衬动，以动衬静，哪儿是
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800字 高一 散文你可曾发现，其实很多事情不是我们不懂，不是我们看不清形势，不是我们不听劝，不是我们不肯做，也不是我们不需要周围的人给我们帮助，只是我们心里有答案，有选择，有种坚持，需要有人支持而已，仅仅需要的是一句温暖的话，表达关心的话，而并非一再的分析形势。但是，太多的人，给我们评价，对我们下判断，用自己的思维去
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900字 高三 抒情散文随着学识的增长、经验的积累，我对这个陌生的世界事物的了解也多了一些，但如果要更进一步就显得有些力不从心了。于是只好四方求师，但结果不尽如人意。每学期都举行“学习经验交流会”，当那些“佼佼者”在讲台上眉飞色舞大论一番时，台下的我紧绷着脸，囫囵吞枣地接受着所谓的“经”和“宝”。总认为好学生的学习方法一定
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1200字以上 高一 散文花开不是你给的微笑，它只是想擦去你的悲伤--题记。 一根钢筋断了，就是两根钢筋，一颗心碎了就是一条命，一个人变了，就会转变很多的面对，一个方向错了，就会失去很多的路线和生命，一件错事可以让人分析很多，一句好话只能让人聊表数语，一个太阳的光芒，不会让很多人赞扬，一个月亮的出现，带来的寒冷，却要因为衣
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350字 六年级 抒情散文在这个世界中间总有一些不足的东西。我就想发明换脑术。大家常常觉得脑袋一点笨，或者不灵活。没关系，有了换脑术，你的后苦之忧就可以解除了。下面就让我带你去看看吧！（当然，下面的介绍是我以后发明的设计图）换脑机器成长方形，由三个部分构成，它们分别是：能源储藏库、大脑生产器、功能键盘。能源储藏库又分三格。一
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300字 四年级 抒情散文书是人类精神的粮食。这句话说的直入我心。看书对我来说很重要我对看书的态度可以用一句话来说：“饭可以一日不吃，玩可以一日不玩，但书不可以一日不看。”“书”是个包容量很大的字，若你看明白了所有的书，那你就是世界上的智者。一本书如果要读懂那就要把书读透。很多人不明白如何读透，但其实很简单。分三步1.快速阅