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450字 初一 抒情散文理想的班级体所谓的班级体就是树立一个好的班风。我心中的班级体是一个讲文明、讲进步、讲团结的好班级，这样的班级更能成为一个先进班级。一个好的班级就体现整体。讲文明、讲进步、讲团结是树立班风的重大意义。讲文明能建立一个文明的班级体，每一个同学说出的话都是讲文明的语言，而在别人的眼里你是一个德体大方懂事的
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450字 初二 抒情散文家是祖国，也许无法给你硕大的果实，但却可以为你遮阳蔽日：家是家庭，也许无法给你丰厚的收获，但却可以帮你遮风避雨：家是班级，也许无法让你享受无穷的乐趣，但却永远可以使你感受激情。自豪之家祖国，一个令我深感自豪的家。仰望祖国山河，有山水甲天下的桂林；有世界屋脊的青藏高原：有巍峨盘旋的长城：有神奇秀丽的五
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500字 初一 抒情散文故事梗概：在一个快乐的中学校园里有四个结拜姐妹组合，叫“珠玲鸟”简称“L4”霸道至尊，分别叫：上官千琳、上官紫蕊、慕容婉儿和慕容玉儿，在一次意外的时空穿梭中，上官千琳和慕容婉儿跌进了时空隧道，在寻找的过程中，上官紫蕊和慕容玉儿为何突然反目成仇？和好后，为了找到婉儿和千琳，她们如何应对重重困难？这个穿
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550字 初一 抒情散文首先，在上小学时，我就当过班长，可以说，如何当好一名班长，我已经具有较高的组织能力和协调能力，并有很丰富的经验，我完全有能力处理好班级的各种事务。凭借这一优势，我会做到将班委一帮人的积极性都调动起来，使每个班委扬长避短，互促互补，形成拳头优势。我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够
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1200字以上 初一 抒情散文将"我与班级是一体"的思想扎根于学生心中是我工作的基本点，班级的班风正，个体的"我"也会主动或被动地约束自己；班级各方面的能力强了，"我"各方面的能力也在无形之中慢慢提高；班级的整体成绩上去了，"我"在良性竞争中成绩也将不断地提高。反之，班风不正，则班级整体实力弱，"我"的品德与成绩难免会受到不同程
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650字 初三 抒情散文你我总在夸奖声与批评声中成长起来，就像一棵幼苗它也要在太阳公公的呵护下，大地母亲的培育下，风婆婆的锻炼下才能长成一棵茁壮的大树。没有夸奖声，在你的生活中你就没有了赞同与肯定，那么你将怀疑你自己是否能行？是否应该继续做下去？没有了批评声，就没有了指出你的错误与不足，那么你将一错再错。若没有了这两种声音
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1200字以上 初一 抒情散文让我们成为一名高贵的学生暨“细微之处显高贵”系列活动汇报我们吴兴实验中学提出的口号是“善良、兼容、高贵”。而“高贵”的含义则是“达到高度道德水平的”。“高贵”是我们吴兴实验中学学生具有的独特魅力，我们也在为之做努力。这种努力并非只是说说而已，而是要从实际行动中去一步步、一点点地去完成的。所以从上周四
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800字 初一 抒情散文今天我来竞选班长这一职务。曾经有位名人说过：如果我是露珠，我可以折射太阳的光辉；如果我是绿叶，我可以映衬大地的生机。我愿是露珠，我愿是绿叶，能折射映衬三（2）班的蓬勃活力！从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里，班级这一舞台给了我很多施展才能的机会：从自习课纪律的管理到队活动节目的主持；从语数本
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400字 初一 抒情散文金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，我们步入了初中。新环境，新同学，新集体，给了我们新的憧憬……七年级，是人生道路上一个新的起点。我们共同手牵着手站在起点上，相互支持，相互帮助，相互鼓励。我们在一起共同等待着裁判的发枪，共同期盼着相互的起步，共同冲出最美的一步……新的班级中自然有着新的面孔，从我们相遇
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1200字以上 初一 抒情散文翌晨2.重点学校的与众不同晕死啊，这个学校大得让人受不了。——我正当我无奈之际，我看见了妈妈那肥胖的身影：“敏子啊，我去找我妈了，不跟你聊了。”“哦，你去吧！我也去找我哥。”她示意我去我妈那儿。“Bye。”我摇摇手。寒暄了几句，我就奔向了妈妈：“妈，我在这儿。”“你看到你哪个班了？”今天的太阳有点大