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1200字以上 初一 抒情散文请看下面几组句子：第一组原句：有枚硬币落在地上。有枚硬币（个小银元），从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。——（俄国 陀思妥耶夫斯基）第二组原句：他吃着饺子。（描写一个饿汉吃饺子的情形）他一手端着醋碗，另一支手把整个饺子塞进嘴里，并不时地在嘴边扇扇风，嘴里发出吧唧吧唧的声音。第三组原句：他衣服湿了
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900字 六年级 抒情散文怎样把习作写得具体生动具体生动是习作的基本要求之一，也是写好文章的关键所在。文章是以具体生动的形象来感染读者的。那么，怎样才能写得具体生动呢？一、用总分法把文章写得具体生动。例如：喜鹊的羽毛大部分黑而带绿，只是背和腹部有白色羽毛，显得朴素洁净。喜鹊的体态轻盈，优美，鸣声清脆响亮，使人有喜悦的感觉。不
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350字 初一 抒情散文有一位父亲带着三个孩子，到沙漠支猎杀骆驼。当他们到了目的地时，父亲问老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说：“不对。”父亲以同样的问题问老二。老二回答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父亲又以同样的问题
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150字 初一 抒情散文总评：这篇议论文起笔入题点明论点“没有规矩,不成方圆”，紧接着以“无论做什么，都有其相应的规章制度所限制”作喻证，用“疏于规则的教育”等事例作例证，以“自觉遵守规章制度“作结，首尾呼应。但不足之处也很明显，比如例证虽多但不具体，变成了调侃式的阔谈，不能给人深刻的印象等。具体点评在文中标注。点评人：q
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250字 初一 抒情散文总评：这是一篇观后感，作者选取新中国60华诞阅兵盛典上的“几大亮点”，对整个阅兵盛典做了一个画卷式的抒写，同时联系实际表达出内心的自豪感，但可惜的是本文赘言比较多，且一些语句不凝练、表达不准确等残损之处颇多。作为中学初一的学生是很不应该犯这种常识性的错误的，但这次我还是做了具体点评，下次则以直接退稿
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1000字 初一 抒情散文总评：清明节是中华民族的重要节日之一，清明节的最重要的主题，是“慎终追远”，所以要扫墓，要祭祀先人。应该说，这个传统节日也是我们写作文的极好题材。这篇作文的优点，是写出了发自内心的真实情感，缺点是过程写得不具体，缺乏对祭奠先烈活动和人物的细致描写，没有突出现场肃穆庄严的气氛，其次是一些地方语句不简练
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900字 六年级 抒情散文有人觉得热爱祖国很虚很空泛，和我们每个人好像都有关系，可又好像没有关系，好像和我们很遥远。其实热爱祖国不是一句空话，而是实实在在的体现在我们身上的行动。祖国是由实实在在的山水、一草一木构成的，是由一块一块土地、一个一个大大小小的单位组成的，是由有血有肉的13亿人民和无数的野生动植物构成的。热爱祖国就
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1200字 初一 抒情散文积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料
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800字 初一 抒情散文本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。保尔的形象是
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700字 初一 抒情散文有一次，住在田纳西曼菲斯的克莱伦斯·桑德到当时新兴的快餐店去吃饭，他看到这里生意兴隆，人们排着长龙在这里吃饭。顿时，他灵感在腹：能不能在杂货店里也采取这种让顾客随意挑选自己包装的形式呢？随后他就把这个念头说给他的老板听，没想到却遭到了老板的大声呵斥：“收回你这个愚蠢的主意吧，怎么能让顾客自己选择，自