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800字 初一 抒情散文《贫穷，不是她的烙印》——读后感无意中，我看到一篇文章。大致内容是这样的：一家报社，准备把一个父母双亡，贫穷，可怜的小女孩作文新闻头条。当记者拿着摄像机拍小女孩的时候，小女孩哭了，说：“便让他么拍我好吗？我不想让所有人都知道我是一个贫穷的孩子”读到这里，我的心倏地一疼，心中久久不能平静…。.是啊，她
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600字 六年级 抒情散文今天，我读了«穷人的风骨»这篇短文后深有感触，也被故事中的主人公那高洁的灵魂所感动。这篇短文讲的是：一位农民是我的学生的家长，正好碰见了我，就托我捎一些钱给他闺女。他的那一沓钱拿出来后却迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。这时我才发现那一沓钱最外面的是一张一百元，里边有两张二十元和一张十元，剩下的便
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900字 初一 抒情散文贫穷与富裕一天，一位腰缠万贯的富爸爸带着儿子去农村，想让儿子受受教育，看看那里的人们生活得有多么贫困。他们找了一家极其贫困的农家住了几天。回来的路上，富爸爸急不可待地问儿子：“孩子，这次旅行怎么样？”“好极了！爸爸。”“你看到这里的人生活的贫困程度了吧？”“当然了。”儿子回答。“那么，你从这次旅行中
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400字 一年级 抒情散文亲爱的非洲朋友们：你们现在生活得怎么样？还有种族歧视吗？自从我学了《黑孩子罗伯特》这篇文章后，我就一直为你们担心。在以前，你们那里贫穷、落后、不安定，甚至白人都把你们当做奴隶看待。这一切对你们来说太不公平了！每个人心是平等的，人也是平等的，不能一生下来就断定你是高贵还是低贱，是富有还是贫穷。每个人都
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800字 初一 抒情散文“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”这是八荣八耻的一条。通过劳动教育，使学生在实践中边做边学，培养认识和解决问题的能力，培养创造思维和动手能力。苏霍姆林斯基说：“一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的荣誉、自尊，能为自己的成果而自豪。”每个人都希望过上美好的生活，可是
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800字 六年级 抒情散文一颗乐观的心——读《青铜葵花》有感韩王雨这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了大麦地生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。而爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷又善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长
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900字 初一 抒情散文我读过很多书。比如《西游记》《三国演义》《海底两万里》《悲惨世界》《爱的教育》《鲁宾逊漂流街》《史记故事》《昆虫记》当然还有大家都读过的:《格林童话》《安徒生童话》《中外神话传说》《伊索寓言》……等等。我还有一些想读的书：比如《水浒传》《聊斋志异》《羊脂球》《老人与海》《简.爱》《呼啸山庄》。我还读
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550字 初一 抒情散文放假了，不需要早早的起床了，我便每天都气得很晚，甚至有的时候起床后就该吃午饭了。我习惯了这种生活节奏，人就变得懒散了。我的妈妈看在眼里，急在心里，那天他早早的就把我叫起来，我睁开惺忪的睡眼，打了个哈欠，又伸了个懒腰，问妈妈干什么，妈妈对我的行为表示极其的不满。我察觉到，表赶忙端端正正的坐起来，妈妈说
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650字 初一 抒情散文孩提时代的我，是一个极其富有善心的孩子，看到邻居家打死了一头狗，从此不敢养小猫小狗，生怕它们的生命遭到不测。渐渐长大，遇到乞丐来讨口饭吃，便将未开锅的米饭先盛一大碗给他，结果害得家人吃不饱，心里还傻傻地乐。记得第一次到温州的渡轮处坐船时，乞讨声、吆喝声、训斥声连成一片，真是应有尽有。一个乞丐来到我身
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1200字 初一 抒情散文那是惠的一个秘密,也是惠的梦想.自从五年前随父亲去过西藏后,她便暗暗立誓--等自己将来学业有成是就去西藏当一名教师.她相信自己一定能用爱心与信念使那些西藏地区渴望上学贫穷的孩子能接受良好的教育.她向往着那个地方--西藏,虽然贫穷,虽然清苦,但她却愿将自己的青春奉献于那里,将自己永远埋种于那里,她相信