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散文
抒情散文
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1200字以上 高三 抒情散文【作者简介】徐地银海南省骨干教师,中学语文高级教师,现供职于海南中学。长年任教高三,潜心高考辅导研究。在《创新作文》等多家报刊发表高考辅导文章100多篇,著有《徐老师教你写考场作文》一书。在《小说界》《思维与智慧》《黄金时代》《新青年》等杂志发表小说、散文多篇。全国青语会会员,海南中学文学社指导教师
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1200字以上 初一 抒情散文开头“良好的开端是成功的一半”,一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,不仅能带动全篇,使文章顺利展开,而且能抓住读者,引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。这里,向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法:一、开门见山法(1)交代事件基本要素的叙述法《挥手之间》的开头,交
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900字 初一 抒情散文怎样背诵背诵是学习语文的一个重要方面。很多文学大家都重视背诵,苏东坡背《汉书》,茅盾背《红楼梦》,已传为佳话。背诵,越来越引起人们的关注。从新教材的编排看,通过背诵来提高文学作品欣赏能力的目的已经体现出来。因此,要提高背诵能力,掌握一定的方法是非常必要的。针对同学们往往背得慢、或背得快忘得快的烦恼,
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1200字以上 初一 抒情散文语文:稳抓基础注重积累北辰区教研室任庆达一、语言积累考“基础”语言的积累包括字词的积累、语句的积累、篇章(文章)的积累。字词的积累体现在对字词音、形、义的把握;语句的积累一般指对课文重点语句进行意义、用法的分析,达成理解等;文章的积累主要指课文重点语段的分析、理解,课文要求背诵的部分的默写、文章主要
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1200字以上 初一 抒情散文作文教学是语文教学的半壁江山。作文教学过程是学生在教师的指导下学习和理解写作知识,形成写作能力,发展智力,提高思想认识和审美情趣的过程。而通常一次作文训练过程是一个完整的控制过程,它一般包括以下五个环节:(1)教师命题,学生准备;(2)教师指导,学生构思;(3)教师解惑,学生行文;(4)教师批改,学